Page 11 - FLIPBOOK NEW DIRSYA

3. Melalui media elektronik

4. Tipe-tipe pembelajaran yang bervariasi
5. Respon pembelajaran dan penguatan

6. Mengembangkan prinsip “Self Evaluation”
7. Dapat digunakan secara klasikal atau individual

15
Multimedia mempunyai 2 karakteristik berdasarkan bentuk, yaitu:
1. Bentuk linier: sebuah struktur multimedia di mana pengguna

bernavigasi seseuai urutan dari 1 frame atau bite informasi ke yang

lainnya.
2. Bentuk non linier: Struktur multimedia di mana pengguna bernavigasi

secara bebas tidak dibatasi oleh rute yang ditentukan

Unsur-unsur multimedia:

Dalam dunia elektronika, multimedia adalah kombinasi dua media input

atau output dari data, media ini dapat berupa audio, animasi, video, teks, dan
16
grafik. Kelima unsur ini merupakan komponen penting yang membangun
sebuah multimedia. Berikut penjelasan tiap-tiap unsur pembanguna suatu
multimedia, yaitu:

1. Audio mempunyai fungsi sebagai pembantu penyampaian pesan

dengan lebih berkesan. Audio juga membantu meningkatkan daya tarik
terhadap sesuatu tampilan. Contohnya penggunaan suara latar.

2. Animasi memiliki peran untuk memberikan atau menyampaikan
sesuatu pesan dengan lebih menarik. Dapat juga berfungsi untuk

membantu dalam menerangkan suatu konsep yang kompleks dengan

mudah.
3. Video menyajikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan hidup.

Video juga merupakan elemen atau media yang paling dinamik serta
efektif dalam menyampaikan sesuatu pesan. Video juga berfungsi

15 Tonni Limbong dan Janner Simarmata, Media dan Multimedia Pembelajaran; Teori dan Praktik,
(Medan: Yayasan Kita Menulis, Cetakan pertama, 2020), h. 6
16 M. Suryanto, Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, (Yogyakarta: Andi,
2003), h. 20

11