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Informe de Evaluación: Salida Didáctica FPB Música Página 8 de 23

Resultados de la coevaluación de la actividad junto con los
estudiantes del grupo

Como actividad integradora, desde Informática se plantean instancias para poder

coevaluar la salida didáctica en pro de reconocer las fortalezas y posibles elementos a mejorar.
Estas son algunas de las redacciones elaboradas por todos los estudiantes, incluso quienes no

tuvieron la oportunidad de ir, oficiaron como reporteros elaborando la misma pero en formato

de artículo, en tercera persona, junto con la docente de Idioma Español en el aula: Rosario
Garín.

Aquí la tarea del profesor de Taller, Nicolás Ceijas, fue de vital importancia, debido a
los tiempos que se insumen para efectivizar esta consigna, por donde se articulan varios

elementos a tomar en cuenta, el uso del pensamiento crítico (Meza, 2009), la colaboración por
parte de los compañeros en el grupo (Villar), el sentido de pertenencia al mismo (Viscardi &

Rivero, 2016), el empoderamiento de las experiencias transitadas en la salida (Carme Bosch i

Vila, 2006), así como el uso de las herramientas como para poder elaborar un texto en
referencia a una actividad grupal y puntual y los medios para hacerla: equipos electrónicos,

procesadores de texto, uso del correo electrónico, manejo de plataformas educativas en línea,

etc.

“Hola mi nombre Tamara Vázquez, voy a la UTU de Vista Linda, estoy cursando
primer año y estoy en el grupo FH2 de Música. El jueves 12 de noviembre se hizo el

paseo didáctico al Parque Artigas Batalla De Las Piedras. Salimos de la UTU a la
hora 13 y 25 en el Compañía del Este.

Cuando llegamos lo primero que fuimos a ver fue el monumento Bicentenario

Obelisco conmemorativo del centenario de La Batalla De Las Piedras, también
fuimos a ver el Pabellón Bicentenario, el anfiteatro a Don José. A este espacio se le

llama a sí parque Artigas porque fue la Batalla de Las Piedras dirigida por el prócer
José Gervasio Artigas. Bueno cuando fuimos a ver el monumento del Bicentenario

supimos que se inauguró el 25 de mayo de 1911 y la obra fue hecha por Juan Manuel
Ferrari. Cuando visitamos el anfiteatro nos explicaron su historia. El arco del

anfiteatro se hizo inspirado en el ingeniero Eladio Dieste.

Hay plantas nativas y las cuidan porque son recurso alimenticio y refugio de las
aves. Recorrimos todo el Parque Artigas, se compartió una merienda y se formaron

Escuela Técnica Vista Linda – FPB Música (FH2) - 2020