Page 3 - Evaluasi
P. 3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pengembangan profesionalisme pendidik perlu dilakukan melalui daya kreasinya
dalam mengadakan pembelajaran yang lebih baik. Modul sebagai bahan ajar variatif adalah
bahan ajar yang dapat memanfaatkan sumber belajar yang tersedia di lingkungan tempat
belajar/kampus dan dapat dijangkau oleh Pendidik/Dosen ataupun mahasiswa. Termasuk
sumber belajar yang mudah dijangkau dan dapat dijadikan sebagai tambahan referensi untuk
suatu bahan ajar adalah ayat-ayat Allah subhânahû wa ta‟âlâ berupa al-Qur‟an dan sabda
Nabi Muhammad shallallâhu „alaihi wasallam berupa hadis. Keduanya merupakan wahyu
yang dijadikan sebagai sumber belajar yang terpercaya dan tidak diragukan lagi
kebenarannya dalam islam bahkan di dalamnya telah dijelaskan segala sesuatu baik itu
disebutkan secara global maupun disebutkan secara rinci.
Berdasarkan hasil observasi atau pengalaman langsung yang dialami oleh peneliti
sejak masih mahasiswa hingga jadi dosen di jurusan pendidikan biologi UIN Alauddin
Makassar adalah (1) Buku yang digunakan dosen mengajar mata kuliah evolusi masih
bersifat saintisme dan belum terintegrasi secara keilmuan, (2) Modul yang digunakan dosen
mengajar mata kuliah Evolusi masih bersifat konvensional bahkan masih modul itu yang
dipakai sejak peneliti masih mahasiswa, (3) Dosen mengajar mata kuliah Evolusi juga masih
perlu dibekali pemahaman ayat-ayat dan sunnah yang lebih luas. (4) peneliti sudah pernah
membimbing mahasiswa mengembangkan modul evolusi yang terintegrasi keislaman tetapi
masih terkesan padat isinya dan belum terukur tingkat keefektifannya.
Dari data tersebut di atas maka peneliti selaku dosen sangat khawatir jangan sampai
mahasiswa alumni jurusan pendidikan biologi UIN Alauddin Makassar, lebih percaya
kepada teori evolusi barat yang bersifat kebenaran relatif daripada teori al-qur‟an yang
bersifat kebenran mutlak. Peneliti berharap alumni Pendidikan Biologi UIN Alauddin
Makassar mampu menyaring dan memilah teori evolusi yang sesuai al-qur‟an dan
mengintegrasikan dengan ayat-ayat al-qur‟an dan sunnah. Oleh karena itu peneliti merasa
terdorong untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Modul Mata Kuliah
