Page 29 - E-Modul Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik

mempunyai peranan penting, karena melalui tahap ini orang harus mencapai tingkat
identitas ego, dalam pengertiannya identitas pribadi berarti mengetahui siapa dirinya

dan bagaimana cara seseorang terjun ke tengah masyarakat. Lingkungan dalam tahap ini
semakin luas tidak hanya berada dalam area keluarga, sekolah namun dengan

masyarakat yang ada dalam lingkungannya.

6. Keintiman vs Isolasi (Intimacy vs Isolation)
Tahap pertama hingga tahap kelima sudah dilalui, maka setiap individu akan

memasuki jenjang berikutnya yaitu pada masa dewasa awal yang berusia sekitar 20-30
tahun. Masa Dewasa Awal (Young adulthood) ditandai adanya kecenderungan intimacy

– isolation. Kalau pada masa sebelumnya, individu memiliki ikatan yang kuat dengan

kelompok sebaya, namun pada masa ini ikatan kelompok sudah mulai longgar. Mereka
sudah mulai selektif, dia membina hubungan yang intim hanya dengan orang-orang

tertentu yang sepaham. Jadi pada tahap ini timbul dorongan untuk membentuk
hubungan yang intim dengan orang-orang tertentu, dan kurang akrab atau renggang

dengan yang lainnya.

Jenjang ini menurut Erikson adalah ingin mencapai kedekatan dengan orang lain
dan berusaha menghindar dari sikap menyendiri. Periode diperlihatkan dengan adanya

hubungan spesial dengan orang lain yang biasanya disebut dengan istilah pacaran guna
memperlihatkan dan mencapai kelekatan dan kedekatan dengan orang lain. Di mana

muatan pemahaman dalam kedekatan dengan orang lain mengandung arti adanya kerja
sama yang terjalin dengan orang lain. Akan tetapi, peristiwa ini akan memiliki pengaruh

yang berbeda apabila seseorang dalam tahap ini tidak mempunyai kemampuan untuk

menjalin relasi dengan orang lain secara baik sehingga akan tumbuh sifat merasa
terisolasi.

7. Pengayaan vs Stagnasi (Generativity vs Stagnation)
Masa dewasa (dewasa tengah) berada pada posisi ke tujuh, dan ditempati oleh

orangorang yang berusia sekitar 30 sampai 60 tahun. Masa Dewasa (Adulthood)
ditandai adanya kecenderungan generativity-stagnation. Sesuai dengan namanya masa

dewasa, pada tahap ini individu telah mencapai puncak dari perkembangan segala

kemampuannya. Pengetahuannya cukup luas, kecakapannya cukup banyak, sehingga
perkembangan individu sangat pesat. Meskipun pengetahuan dan kecakapan individu

23