Page 38 - MODUL
P. 38
Modul Sejarah kelas XI KD 3.1
Usulan Van Deventer tersebut mendapat perhatian besar dari pemerintah Belanda,
pemerintah Belanda menerima saran tentang Politik Etis, namun akan diselaraskan dengan
sistem kolonial di Indonesia. (Edukasi dilaksanakan, tetapi semata-mata untuk memenuhi
kebutuhan pegawai rendahan). Pendidikan dipisah- pisah antara orang Belanda, anak
bangsawan, dan rakyat. Bagi rakyat kecil hanya tersedia sekolah rendah untuk mendidik anak
menjadi orang yang setia pada penjajah, pandai dalam administrasi dan sanggup menjadi
pegawai dengan gaji yang rendah. Dalam bidang irigasi (pengairan) diadakan pembangunan
dan perbaikan. Tetapi pengairan tersebut tidak ditujukan untuk pengairan sawah dan ladang
milik rakyat, namun untuk mengairi perkebunan-perkebunan milik swasta asing dan
pemerintah kolonial.
Emigrasi juga dilaksanakan oleh pemerintah Belanda bukan untuk memberikan
penghidupan yang layak serta pemerataan penduduk, tetapi untuk membuka hutan- hutan baru
di luar pulau Jawa bagi perkebunan dan perusahaan swasta asing. Selain itu juga untuk
mendapatkan tenaga kerja yang murah.
Jelaslah bahwa pemerintah Belanda telah menyelewengkan Politik Etis. Usaha- usaha
yang dilaksanakan baik edukasi, irigasi, dan emigrasi, tidak untuk memajukan rakyat
Indonesia, tetapi untuk kepentingan penjajah itu sendiri. Sikap penjajah Belanda yang demikian
itu telah menyadarkan bangsa Indonesia bahwa penderitaan dan kemiskinan rakyat Indonesia
dapat diperbaiki jika bangsa Indonesia bebas merdeka dan berdaulat.
33
