Page 14 - LAPORAN ASISTENSI MENGAJAR
P. 14
2. Manfaat Asistensi Mengajar bagi Mahasiswa
a. Tercapainya kompetensi professional mahasiswa melalui keterlibatan secara
langsung dalam menyelesaikan problematika di satuan pendidikan
b. Meningkatkan kemampuan komunikasi serta kerjasama mahasiswa melalui
kerjasama dengan mitra satuan pendidikan
3. Manfaat Asistensi Mengajar bagi Mitra
a. Mitra memperoleh kesempatan dalam berkontribusi mempersiapkan calon
guru atau konselor yang professional dengan memberikan pengalaman nyata
b. Mendapatkan bantuan SDM yaitu guru/konselor dari unsur mahasiswa yang
produktif serta Dosen sebagai tenaga ahli dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar
c. Mendapatkan pengetahuan, solusi serta teknologi baru dari sudut pandang
ilmiah.
Kegiatan asistensi mengajar memiliki prosedur tersendiri. Adapun kegiatannya
antara lain: a) mahasiswa mengakses informasi kegiatan asistensi mengajar di laman PPG
Prajabatan, b) mengikuti webinar tata cara pelaksanaan asistensi mengajar, c) mengikuti
proses pendaftaran, d) menjalankan kegiatan asistensi mengajar, e) menyusun laporan
kegiatan asistensi mengajar, dan f) mendapatkan penilaian yang akan dikonversikan pada
mata kuliah.
Kegiatan mahasiswa selama melaksanakan asistensi mengajar adalah dengan
membantu guru pamong dalam beberapa hal berikut antara lain menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mempersiapkan bahan ajar, mempersiapkan media
pembelajaran, alat evaluasi, dan melaksanakan pembelajaran di kelas, membantu guru
pamong mengatur kelompok belajar, membagikan lembar kerja siswa dan mengoreksi
hasil tes peserta didik.
Berdasarkan hasil kegiatan dari asistensi mengajar yang dilakukan pada kelas XI
A, B, C, D, E, F, dan H dapat diketahui bahwa setiap individu peserta didik memiliki
karakter yang berbeda-beda, mulai dari pendiam hingga proaktif. Tingkat keterampilan
metakognitif masing-masing peserta didik juga beragam, mulai dari tingkat sedang
sampai dengan tinggi. Selain itu, gaya belajar peserta didik cenderung kinestetik dan
9
