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Orientaciones Metodológicas para
el Desarrollo del Módulo 2
Orientación 2.1
En este módulo los NNAJ deben apropiarse de herramientas que le posibiliten reajustar el
proyecto de vida que han diseñado en el primer módulo, en la medida que intentan
desarrollarlo. Para ello se considera que un elemento clave para llevar a vías de hecho el
proyecto de vida es el autocuidado físico y psicológico. Como primer elemento se presenta
un problema cotidiano en que se puedan ver reflejados los sujetos y se derivan de él pregun-
tas que propician la reflexión, el autodiagnóstico, el intercambio con los otros de experien-
cias similares a estas, vividas por ellos o que forman parte de su contexto. El autodiagnóstico
debe ser un momento de particular importancia, porque les permitirá autovalorar su situa-
ción real en relación con las metas trazadas a corto, mediano y largo plazo en sus proyectos
de vida y sobre esta base determinar los reajustes necesarios en sus proyectos personales.
El empleo de diferentes tipos de técnicas participativas en las sesiones de aprendizaje propi-
cia el intercambio ente los sujetos que conforman el grupo, la incorporación de experiencias
positivas en su accionar y la rectificación de conductas negativas para el cumplimiento de su
proyecto de vida.
Orientación 2.2
En la unidad 1 (Herramientas para el cuidado de mi cuerpo, mi alma y espíritu) se pretende
dotar a los NNAJ de determinadas herramientas para el cuidado del cuerpo, con énfasis en
estilos de vida saludables en relación con la alimentación, el cuidado de las diferentes partes
del cuerpo y la mente, el comportamiento sexual responsable, así como las relaciones inter-
personales. Es necesario partir de la diversidad existente entre los seres humanos, pues no
todos son iguales y cada uno tiene sus propias características que lo definen como
personalidad.
