Page 215 - ANUGERAH GURU INOVATIF: INDIVIDU SEKOLAH RENDAH (NURUL NADIA)

9.0 HURAIAN INOVASI

9.4 Keberkesanan inovasi kepada pengajaran dan pembelajaran.

Jadual 2 diatas menunjukkan data kebekesanan kaedah inovasi yang telah digunakan
semasa ujian pasca di mana dapat dilihat peningkatan penguasaan sifir oleh murid. Saya
juga mencatat maklumat tambahan bagi masa murid menyelesaikan sebelum kaedah

inovasi ini diperkenalkan dengan catatan masa selepas kaedah inovasi ini diperkenalkan.
Dapat dilihat kaedah ini menunjukkan peningkatan penguasaan sifir darab oleh murid

dimana murid dapat menyenaraikan sifir darab dengan lebih cepat dan tepat. Nilai negatif
pada masa menunjukkan pengurangan masa berlaku semasa menyenaraikan sifir.

Jadual 3.Keputusan Ujian Pra dan Ujian Pasca penguasaan sifir murid tahap 2 dengan
pelbagai aras penguasaan.

Skor dan Markah Masa Skor dan Markah Masa Perbezaan
diperoleh murid (minit) diperoleh murid (minit) Masa
Skor penuh: 50 Skor penuh: 50 (Minit)
Markah Penuh : 100 markah Markah Penuh : 100 markah
(Masa ujian
DAPATAN Perbezaan pasca –
KAJIAN (Ujian Pasca - masa ujian
Ujian Pra) pra)
UJIAN PRA UJIAN PASCA
(Sebelum intervensi) (Selepas intervensi)
SKOR MARKAH GRED SKOR MARKAH GRED
BILANGAN A 4 30
BILANGAN B 5 0
BILANGAN C 11 0
BILANGAN D 2 0
BILANGAN E 8 0
JUMLAH 665 1330% 842 1500 3000% 556 835 -286
PURATA 86% 28 100% 19
(MIN) 22 50 28 -9
MAKSIMA 44 88% 30 50 100% 26 6 -4
MINIMA 0 0 20 50 100% 10 50 -10

25