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aspectos importantes sobre los planetas. Por en colaboración con otras instituciones, como la
mencionar algunos de estos aspectos: ¿cómo se
formaron? ¿por qué son esféricos? ¿por qué
algunos tienen campo magnético y otros no? Y
luego procedemos a dar una explicación de las
principales características particulares de Saturno.
Es precisamente en este tipo de dinámicas en
donde se tiene la oportunidad de hacer
conexiones con otras disciplinas científicas. La
formación planetaria involucra procesos químicos
en condiciones extremas y una gran cantidad de
procesos físicos que entrelazan varias ramas de la
física que deben ser incluidos en sofisticados
códigos informáticos para ser ejecutados en
poderosas supercomputadoras para simular el
proceso de formación planetaria.
En lo que respecta a las observaciones diurnas,
para las cuales utilizamos el telescopio solar, la
dinámica de las observaciones solares es la misma
que para las observaciones nocturnas. Antes de
pasar a las observaciones se da una plática con
información relevante sobre su origen y evolución;
formación de las manchas solares, importancia del
Sol en el origen y sustento de la vida; su fuente de
energía interna. Poder explicar lo escrito
anteriormente involucra una cantidad fenomenal
de disciplinas científicas: la física de los procesos
atómicos que dan origen a la fuente de energía
del Sol necesita ser explicados por la mecánica
cuántica y la teoría especial de la relatividad de
Einstein. El Sol al ser una estrella, su origen y
evolución, es campo de estudio de la astrofísica
estelar que amalgama una gran cantidad de
disciplinas científicas como la física, química,
matemáticas, ciencias computacionales e incluso
entre ellas podemos encontrar a la geofísica. En el
estudio del origen, evolución y sustento de la vida
en la Tierra catalizada por la energía radiada por
el Sol, la biología es la ciencia encargada de
estudiar estos fenómenos.
La adquisición de estos telescopios ha sido
invaluable en las actividades de divulgación
científica para esparcir el conocimiento y la
educación científica. Se ha tenido una
colaboración intensa con instituciones culturales,
académicas y científicas, formando redes de
colaboración importantes como las Jornadas
Nacionales de Divulgación de la Ciencia de la
Sociedad Mexicana de Física y en eventos masivos
Año 10 Núm. 29 mayo-agosto 2024
Noche de las Estrellas organizado por el Instituto de
Astronomía de la UNAM en Ensenada (IA-UNAM-
Ensenada) y la Noche de las Ciencias organizado
por Centro de Investigación Científica y de
Educación Superior de Ensenada (CICESE), IA-
UNAM-Ensenada, Museo el Caracol de Ensenada
y la UABC, así como también la Semana de
Ciencias de la Facultad de Ciencia de la UABC,
Semana de Ciencia y Tecnología UABC. Estos
eventos masivos tienen el potencial para causar
gran impacto a nivel social y cultural.
Otra componente fundamental son los
estudiantes. La incorporación de estudiantes de la
Facultad en las actividades de divulgación como
parte de su formación integral,
independientemente si se integrarán
directamente al sector productivo o seguirán la
línea de la investigación científica. Es importante
que entiendan que el conocimiento no es un
camino de un solo sentido, lo que se aprende no
es sólo para nuestro beneficio, lo que se aprende
debe compartirse no sólo en el entorno
académico, el conocimiento debe trascender
estas barreras y propagarse en todas direcciones.
V. Conclusión
En la época actual estamos rodeados de una gran
cantidad de información, por lo que
frecuentemente nos vemos abrumados. Es difícil
discernir entre información de calidad y aquella
que no tiene ningún fundamento científico. Por
esta razón, es importante una buena educación
científica y sobre todo una buena estrategia con
las herramientas adecuadas para llegar a un gran
número de personas, es decir, masificar las
actividades de divulgación. Las observaciones
astronómicas y el planetario portátil son un
excelente vehículo. Hay dos aspectos que deben
destacarse: por un lado, el gran número de
personas que pueden ser atendidas y por el otro,
su carácter itinerante hace que llevar la
divulgación de la ciencia a cualquier parte sea
relativamente fácil. Estos dos aspectos fusionados
con el poder de convocatoria y carácter
multidisciplinario que tiene la astronomía, la
convierte en una disciplina científica fundamental
en la educación científica y cultural de la
sociedad.
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Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260