Page 109 - หลักสูตรวิชาป้องกันทุจริต
P. 109
ำ
๒) ปัญหาและอุปสรรคในการดำาเนินกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสานึก ความเป็นพลเมืองแก่
เยาวชนในจังหวัดยะลา
ำ
ปัญห�ส่วนใหญ่ที่คุกค�มหรือส่งเสริมก�รสร้�งส�นึกพลเมืองจังหวัดยะล� คือ เย�วชน
ข�ดคว�มรับผิดชอบในก�รร่วมกิจกรรมเพื่อก�รพัฒน�ศักยภ�พและในก�รท�โครงก�ร ปัญห�คว�ม
ำ
ำ
ไม่เข้�ใจในวัตถุประสงค์ของก�รท�กิจกรรม เย�วชนข�ดจิตอ�ส�จิตส�ธ�รณะ ปัญห�ด้�นย�เสพติด
ำ
่
่
งบประม�ณในก�รพัฒน�ศักยภ�พของเย�ชนในก�รท�โครงก�รไมตอเนื่อง ก�รใชงบประม�ณไมโปรงใส
่
่
้
ข�ดคว�มเป็นอิสระ
๓) แนวทางในการพัฒนารูปแบบกิจกรรมการสรางเสริมสานึกความเปนพลเมืองแกเด็กและ
้
็
่
ำ
เยาวชนในระดับพื้นที่จังหวัดยะลา
- กิจกรรมก�รสร้�งเสริมส�นึกคว�มเป็นพลเมืองแก่เด็กและเย�วชน ควรด�เนินก�ร
ำ
ำ
ทั้งในระบบและนอกระบบโรงเรียน เน้นกิจกรรมก�รมีส่วนร่วมและสรุปบทเรียนร่วมกัน เพื่อก่อให้เกิด
้
ำ
ก�รเรียนรู้และย�สำ�นึกพลเมืองบ่อยๆ เพื่อให้กล�ยเป็นวัฒนธรรมของชุมชนต่อไป
ำ
- กิจกรรมนอกหลักสูตร ที่ท�นอกเหนือกิจกรรมในชั้นเรียน นอกจ�กนี้ ยังรวมทั้งก�รให้
ำ
หน่วยง�นร�ชก�รภ�คีที่มีหน้�ที่เกี่ยวกับโครงก�รที่เย�วชนด�เนินก�ร หรือบุคคลที่มีบทบ�ทในชุมชน
ำ
ม�ร่วมรับรู้ เป็นสักขีพย�นก�รท�ง�นของโครงก�ร โดยเน้นว�งระบบก�รท�ง�นแบบเป็นท�งก�รและ
ำ
ล�ยลักษณ์อักษร มีกำ�หนดก�รทำ�ง�นที่ชัดเจน และมีคณะบุคคลที่มีหน้�ทีเกี่ยวข้องม�ร่วมติดต�ม
๔.๖ การศึกษาเกี่ยวกับความเป็นพลเมืองในบริบทต่างประเทศ
ในหล�ยประเทศมีก�รส่งเสริมเรื่องก�รศึกษ�เรื่องคว�มเป็นพลเมือง ซึ่งแต่ละประเทศมีแนวคิด
และประเด็นในก�รศึกษ�ที่แตกต่�งกัน โดยเอกส�รนี้จะนำ�เสนอแนวคิด พร้อมทั้งประเด็นก�รปฏิบัติที่
็
ำ
่
้
น�สนใจที่เกิดขึ้นจ�กก�รสงเสริมด�นคว�มเปนพลเมือง โดยเนื้อห�หลักน�ม�จ�กบทคว�มของเสิศพงษ ์
่
์
อุดมพงศ เรื่อง ก�รศึกษ�เพื่อคว�มเปนพลเมือง (Civic/Citizenship Education) ในก�รสงเสริมบทบ�ท
็
่
์
ของภ�คพลเมืองในก�รเมืองระบบตัวแทน : แนวท�งที่ยั่งยืนผ�นประสบก�รณจ�กต�งประเทศ (๒๕๕๘)
่
่
ซึ่งมีประเทศที่น่�สนใจดังนี้
ประเทศญี่ปุ่น
ญี่ปุ่นเป็นประเทศที่อยู่ในทวีปเอเชียมีรูปแบบของรัฐเป็นรัฐเดี่ยวและปกครองด้วยระบอบ
ประช�ธิปไตย ในระบบรัฐสภ�มีองค์พระจักรพรรดิหรือกษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีน�ยกรัฐมนตรีเป็น
ผู้นำ�ในก�รบริห�รประเทศเช่นเดียวกับประเทศไทย (ชำ�น�ญ จันทร์เรือง, ๒๕๕๔) ในปีคศ. ๒๐๑๓ ได้รับ
ก�รจัดอันดับด�นคว�มเปนประช�ธิปไตย (Democracy Ranking) เปนอันดับ ๒๐ ของโลก (แคมปเบลล ์
์
็
้
็
่
้
ั
และคณะ Campbell et.al., ๒๐๑๓) นับเปนประเทศประช�ธิปไตยในฝงเอเชียเพียงไมกี่ประเทศที่ไดรับ
็
่
ก�รประเมินอยู่ในอันดับต้นๆ ของโลก
ก�รศึกษ�เพื่อคว�มเป็นพลเมืองในประเทศญี่ปุ่น คือ ก�รพัฒน�พลเมืองผู้ซึ่งจะสร้�งสังคม
ประช�ธิปไตยในอน�คต ซึ่งประช�ธิปไตยมีทั้งท�งตรงและท�งอ้อม คว�มเป็นพลเมืองมีทั้งรูปแบบ
102 ชุดหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา (Anti - Corruption Education)
