Page 47 - แผนป้องกันทุจริตม.1
P. 47
๙) ใบคว�มรู้/ สถ�นจำ�ลองที่ ๑-๓
๙.๑ ก�รรับผลประโยชน์ต่�ง ๆ
๙.๒ ก�รทำ�ธุรกิจกับตนเองหรือเป็นคู่สัญญ�
๙.๓ ก�รทำ�ง�นหลังจ�กออกจ�กตำ�แหน่งหน้�ที่ส�ธ�รณะหรือหลังเกษียณ
๕. การประเมินผลการเรียนรู้
๕.๑ วิธีการประเมิน
คำาอธิบายระดับคุณภาพ/ระดับคะแนน
รายการประเมิน
ดี (๓) พอใช้ (๒) ปรับปรุง (๑)
๑. คว�มเข้�ใจเกี่ยวกับ คว�มเข้�ใจเกี่ยวกับ คว�มเข้�ใจเกี่ยวกับ คว�มเข้�ใจเกี่ยวกับ
คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง
จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต
(ชุมชน สังคม) (ชุมชน สังคม) ได้ถูกต้อง (ชุมชน สังคม) ได้ถูกต้องบ้�ง (ชุมชน สังคม) ได้ไม่ถูกต้อง
๒. ส�ม�รถคิดแยกแยะ ๒. ส�ม�รถคิดแยกแยะ ๒. ส�ม�รถคิดแยกแยะ ๒. ส�ม�รถคิดแยกแยะ
คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง คว�มแตกต่�งระหว่�ง
จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต จริยธรรมและก�รทุจริต
(ชุมชน สังคม) ส่วนรวมได้ (ชุมชน สังคม) ส่วนรวมได้ (ชุมชน สังคม) ส่วนรวมได้ (ชุมชน สังคม) ส่วนรวมได้
ในรูปแบบต่�ง ๆ ได้ ในรูปแบบต่�ง ๆ ได้ ในรูปแบบต่�ง ๆ ได้บ้�ง ในรูปแบบต่�ง ๆ ไม่ได้
๓. ตระหนักและเห็น ๓. ตระหนักและเห็น ๓. ตระหนักและเห็น ๓. ตระหนักและเห็น
คว�มสำ�คัญของจริยธรรม คว�มสำ�คัญของจริยธรรม คว�มสำ�คัญของจริยธรรม คว�มสำ�คัญของจริยธรรม
และร่วมต้�นทุจริตใน และร่วมต้�นทุจริตใน และร่วมต้�นทุจริตใน และร่วมต้�นทุจริตใน
รูปแบบต่�ง ๆ ได้ รูปแบบต่�ง ๆ ได้ รูปแบบต่�ง ๆ ได้บ้�ง รูปแบบต่�ง ๆ ไม่ได้
๕.๒ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
๑) แบบสังเกตพฤติกรรมก�รทำ�ง�นของนักเรียนเป็นร�ยบุคคล
๒) แบบประเมินผลง�น
๕.๓ เกณฑ์ก�รประเมิน
๑) นักเรียนผ่�นเกณฑ์ก�รประเมินร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ถือว่� ผ่�น
๖. บันทึกหลังสอน
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
ลงชื่อ................................................ครูผู้สอน
(.................................................)
40 แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการทุจริต”
