Page 260 - Buku Pedoman Guru 1516

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XI, ILMU ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
SEMESTER : GANJIL
ALOKASI WAKTU : 2 JP (2 X 45 MENIT)

A. Standar Kompetensi
Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.
B. Kompetensi Dasar
Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan
vektor
C. Indikator
• Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan, dan percepatan pada gerak lurus
dengan menggunakan vektor.
• Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan
menggunakan vektor.
• Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan
menggunakan vektor tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar.
D. Tujuan Pembelajaran
▪ Melalui demonstrasi, diskusi, dan memperhatikan tayangan animasi/video
pada layar LCD proyektor, siswa dapat menjelaskan konsep momen gaya atau
torsi dengan 100% benar.
▪ Melalui demonstrasi, diskusi, dan tayangan animasi/video pada layar LCD
proyektor, siswa dapat menjelaskan pengaruh torsi pada sebuah benda
dalam kaitannya dengan gerak rotasi dengan 100% benar.
▪ Melalui demonstrasi, diskusi, dan tayangan animasi/video pada layar LCD
proyektor, siswa dapat menunjukkan pengaruh momen kelembaman terhadap
gerak rotasi dengan 100% benar.
▪ Melalui demonstrasi, diskusi, dan tayangan animasi/video pada layar LCD
proyektor, siswa dapat merumuskan momen inersia pada berbagai bentuk
benda tegar dengan 100% benar.
▪ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis gerak dua dimensi secara
vektor dan skalar dengan benar secara hati – hati, teliti dan kerja keras
▪ Melalui diskusi peserta didik dapat menghitung besar dan arah perpindahan,
kecepatan, dan percepatan gerak suatu benda dengan benar secara hati –
hati, teliti jujur dan kerja keras
▪ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis gerak lurus beraturan
dengan menggunakan grafik jarak terhadap waktu dan grafik kecepatan
terhadap waktu dengan benar secara hati – hati, teliti, jujur dan kerja
keras
▪ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis gerak lurus berubah
beraturan dengan menggunakan grafik jarak terhadap waktu dan grafik

154
RPP Fisika XI IPA SMA by Edi Supriyanto