Page 28 - Workshop Terbimbing

21

Lampiran 2

Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi
oleh Koordinator Guru)

Nama Sekolah: Nomor Statistik Sekolah:

Alamat: Kecamatan: Kabupaten
Nama Guru: Tahun Ajaran: Tanggal:
Rencana Pengembangan Strategi Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Keprofesian Berkelanjutan
A. Kompetensi yang akan dilakukan Guru (diisi dengan memberi tanda √)
untuk peningkatan kompetensi 1 2 3 4 5 6
terkait a b
I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Kemampuan memformulasikan tujuan Mengadakan kegiatan v v v v
pembelajaran dalam RPP sesuai dengan IHT/workshop pengembangan
kurikulum/silabus dan memperhatikan kurkulum SMAN 5
karakteristik peserta didik Pandeglang
Kemampuan menyusun bahan ajar Mengadakan IHT/workshop v v
secara runut, logis, kontekstual dan pengembangan bahan ajar
mutakhi cetak/elektronik
Kemampuna merencanakan kegiatan Menuangkan langkah-langkah v v v v
pembelajaran yang efektif pembelajaran pada RPP sesuai
dengan metode/model
pembelajaran yang digunakan
Pemiilihan sumber belajar/ media Mengadakan workshop v v v
pembelajaran sesuai dengan materi dan Pengembangan media
strategi pembelajaran pembelajaran berbasis TIK
II. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yang Aktif Dan Efektif
Kagiatan Pendahuluan
Keterampilan memulai pembelajaran Mengikuti pendampingan dan v v
dengan efektif supervise pembelajaran
Kegiatan Inti
Penguasaan materi pelajaran Mengikuti kegiatan guru v
pembelajar
Kemampuan menerapkan Menuangkan langkah-langkah v v v
pendekatan/strategi pembelajaran yang pembelajaran pada RPP sesuai
efektif dengan metode/model
pembelajaran yang digunakan
Pemanfaatan sumber belajar/media Mengadakan workshop v v v
dalam pembelajaran Pengembangan media
pembelajaran berbasis TIK
Kemampuan memotivasi dan/atau v
memelihara keterlibatan siswa dalam
pembelajaran
Kemampuan bahasa yang benar dan v v v
tepat dalam pembelajaran
Kegiatan Penutup
Keterampilan mengakhiri pembelajaran Mengakhiri pembelajaran v v v
dengan efektif dengan membuat rangkungan
bersama peserta didik