Page 174 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

Meier Dave, 2002. The Acceleration Learning Panduan Kreatif & Efektif
Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Kaifa.
Mulyanto, Yuni. 2011. Kriteria Penilaian Lembar Observasi

Aktivitas Siswa Koperatif. Diupload tanggal 3 Maret 2011.
Tersedia di: http://www.scribd.com/
doc/49896388/17/Kriteria-Penilaian-Lembar-Observasi-
Aktivitas-Kooperatif-Siswa? Diakses pada tanggal 9 Janauari
2016.
Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan

Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurdin, Syafruddin. 2005. Model Pembelajaran yang Memperhatikan
Keragaman Individu Siswa dalam Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Ciputat: Quantum Teaching.
Robbins, S.P.2008. The Truth about Managing People. Second Edition.
Upper Sadle River, New Jersey: Pearson Education, Inc.
Rusman. 2010. Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-model

Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Bandung:
Raja Grafindo Persada.
Sergiovanni, T.J. 1982. Supervision of Teaching. Alexandria:
Association for Supervision and Curriculum Development.
Silberman, Melvin L. 2002. Active Learning, 101 Strategi Pembelajaran.
Yogjakarta: Yappendis.
Sriyono, dkk. 1992. Teknik Belajar Mengajar Dalam CBSA. Jakarta:
Rineka Cipta

Sudarwan Danim. 2002. Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan
Profesionalisme Tenaga Kependidikan, Bandung: CV Pustaka
Setia
Suharsimi Arikanto, Suharjono, dan Supardi. 2006. Penelitian
Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK | 163