Page 171 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

Persentase Aktivitas Siswa
Indikator Aktivitas Siswa yang
No Pening-
Relevan dengan Pembelajaran Siklus I Siklus II
katan
pembelajaran
Keberanian siswa dalam bertanya,
7 menjawab pertanyaan, dan 44% 89% 45%
mengemukakan pendapat
Rata-rata 58,73% 82,54% 24%

Berdasarkan pembahasan hasil penelitian di atas, hipotesis
tindakan dalam PTS ini yang menyatakan penerapan metode
modelling the way yang dilakukan Kepala Sekolah dapat dengan efektif
meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP dan penerapannya
pada pembelajaran dinyatakan diterima. Oleh karena itu, kegiatan
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) tentang Upaya Peningkatan
kemampuan Guru dalam menyusun RPP dan penerapannya dalam

pembelajaran di SMAN 5 Pandeglang di anggap selesai.

160 | Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK