Page 166 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

test sebesar 84%. Dengan demikian mengalami peningkatan
sebesar 23%.
b. Dilihat dari proses, pelaksanaan diklat terbimbing tentang

metode modelling the way telah berjalan dengan baik dan
sesuai dengan yang direncanakan.
c. Dilihat dari segi guru, terdapat motivasi untuk memahami
hakikat RPP dan penerapannya dalam pembelajaran. Hal ini
terlihat dari data hasil observasi aktivitas guru dalam
mengikuti diklat dan supervisi perencanaan, pelaksanaan, dan
penilaian pembelajaran.
d. Sekalipun kegiatan diklat telah memberikan peningkatan

pemahaman guru tentang perencanaan pembelajaran (RPP),
namun keterampilan guru dalam penerapannya masih perlu
ditingkatkan. Hal ini diketahui bahwa sebagian besar guru
dalam menyusun RPP belum menunjukkan langkah-langkah
pembelajarannya sesuai dengan metode atau model
pembelajaran yang digunakan atau dalam pelaksanaan
pembelajarannya sebagian guru tidak berpedoman dengan

RPP yang telah disusunnya.
e. Dilihat dari segi siswa, hasil observasi aktivitas pembelajaran
siswa dalam 6 (enam) mata pelajaran yang menjadi subjek
penelitian masih dalam kategori cukup. Hal tersebut
menunjukkan bahwa aktivitas siswa masih perlu ditingkatkan
sehingga minimal baik.

2. Pembahasan Data Observasi RPP, Pelaksanaan
Pembelajaran, dan Penilaian Pembelajaran

Peningkatan keterampilan guru dalam menyusun RPP dan
penerapannya dalam pembelajaran pada siklus I dan II dapat
diuraikan sebagai berikut. Dilihat dari segi guru, terlihat bahwa
pada siklus II keterampilan guru dalam membuat perencanaan
pelaksanaan pembelajaran dan penerapannya di kelas sudah baik.

Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK | 155