Page 125 - 2017 PhET
P. 125

121


                    Standar    Kompetensi            Jml                                         Jenis   Nomor
            No                              Materi                     Indikator Soal
                  Kompetensi      Dasar              Soal                                        Soal    Soal
                                                               pengamat yang bergerak searah
                                                               dengannya dengan kecepatan
                                                               tertentu. Jika diketahui cepat
                                                               rambat bunyi di udara dan
                                                               frekuensi sumber bunyi, maka
                                                               peserta didik dapat menghitung
                                                               frekuensi bunyi yang didengar
                                                               pengamat.
                                                            •  Diketahui kecepatan gerak sumber          13
                                                               bunyi yang meninggalkan
                                                               pengamat yang diam. Jika
                                                               diketahui cepat rambat bunyi di
                                                               udara dan frekuensi sumber bunyi,
                                                               maka peserta didik dapat
                                                               menghitung frekuensi bunyi yang
                                                               didengar pengamat.
                                                            •  Diketahui percobaan Young celah           14
                                                               ganda dengan jarak kedua celah
                                                               dan panjang gelombang tertentu.
                                                               Peserta didik dapat menghitung
                                                               jarak terang orde tertentu dari
                                                               pusat.
                                                            •  Diketahui panjang gelombang sinar         15
                                                               monokromatik yang melewati
                                                               celah tunggal dengan sudut
                                                               tertentu. Peserta didik dapat
                                                               menghitung lebar celahnya.
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130