Page 108 - 0. Buku Publikasi Ilmiah
P. 108
93
untuk mengungkapkan keberhasilan atau ketidakberhasilan penerapan model
pembinaan CLKKM terungkap bahwa kegiatan pelatihan terbimbing tentang
penyusunan silabus, RPP, dan teori pembelajaran di SMAN 17 Pandeglang telah
memberikan dampak positif bagi peningkatan pemahaman dan keterampilan guru.
Oleh karena itu, kegiatan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) tentang
Penerapan Model Pembinaan CLKKM (Contoh, Latihan, Kontrol, Kerja Mandiri)
Guru untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP dan Mutu
Pembelajaran di SMAN 17 Pandeglang Tahun 2011 di anggap selesai.
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian di atas, hipotesis tindakan dalam
PTS ini yang menyatakan Penerapan model pembinaan CLKKM Guru dapat
Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP dan Mutu Pembelajaran
di SMAN 17 Pandeglang Tahun 2011 dapat diterima.
