Page 109 - 0. Buku Publikasi Ilmiah
P. 109
94
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian tindakan sekolah (PTS) mengenai
Penerapan Model Pembinaan CLKKM (Contoh, Latihan, Kontrol, Kerja Mandiri)
Guru untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP dan Mutu
Pembelajaran di SMAN 17 Pandeglang Tahun 2011 yang berlangsung selama 3
siklus dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Pelatihan terbimbing telah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru
SMAN 17 Pandeglang menyusun silabus dan RPP.
2. Pemberian contoh, latih, dan kontrol hasil kerja secara mandiri mampu
meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan silabus, RPP, dan
menerapkannya dalam pembelajaran.
Dengan demikian, Model Pembinaan CLKKM (Contoh, Latihan, Kontrol,
Kerja Mandiri) Guru secara efektif dapat meningkatkan Kompetensi Guru dalam
Penyusunan RPP dan Mutu Pembelajaran di SMAN 17 Pandeglang.
B. Saran-saran
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disarankan:
1. Penerapan Model Pembinaan CLKKM (Contoh, Latihan, Kontrol, Kerja
Mandiri) Guru dalam pembelajaran perlu terus ditingkatkan, mengingat
penerapannya dapat memberikan dampak positif terhadap proses dan mutu
pembelajaran.
94
