Page 186 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

188

Pendidik membuka pelajaran, diteruskan dengan kuis tertulis yang

diberikan secara lisan tentang materi gerak lurus dan materi yang akan
dipelajari dalam waktu ± 8 menit.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik mengamati demonstrasi untuk menunjukkan konsep gaya

sentripetal pada gerak melingkar beraturan disertai tanya jawab.

b. Pendidik melakukan peragaan untuk menunjukkan gaya yang bekerja
pada benda yang terletak di atas bidang miring.

c. Peserta didik melakukan peragaan gerak benda yang berkaitan dengan

katrol dan bidang miring.

d. Pendidik memberi ceramah tentang penerapan hukum-hukum Newton
tentang gerak untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar

beraturan, disertai tanya jawab.

e. Peserta didik mengerjakan latihan-latihan yang berkaitan dengan

hukum-hukum Newton tentang gerak.

f. Pendidik memberikan soal-soal latihan dan membahasnya untuk
menghadapi ujian semester.

3. Kegiatan Akhir

Pendidik memberikan semangat kepada peserta didik untuk belajar lebih
giat dalam menghadapi ujian semester.

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Alat-Alat : Balok kayu, bidang miring, anak timbangan, neraca pegas, dan

tali
2. Sumber : Buku Fisika Dasar SMA 1A (Tiga Serangkai)

3. Sarana/Media : CD Interaktif Fisika Dasar SMA 1 (Tiga Serangkai)

I. Penilaian
1. Kuis tertulis

2. Tes tertulis

3. Pengamatan keaktifan peserta didik pada saat tanya jawab/diskusi
penilaian sikap, minat, dan tingkah laku peserta didik