Page 26 - PERANGKAT PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
(saintifik mengamati, 4C
Communication)

Fase 2. Pernyataan/Identifikasi masalah
(problem statement)
9. Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya terkait tayangan
powerpoint, jika tidak ada pertanyaan maka
guru akan memancing peserta didik untuk
bertanya, (saintifik menanya, 4C
Communication)
10. Peserta didik mencoba untuk
mengungkapkan pendapatnya secara
mandiri terkait pertanyaan dari temannya
untuk melatih rasa percaya diri. (PPK:
Percaya Diri)

Fase 3. Pengumpulan data (data collection)
11. Peserta didik bekerja sama dalam kelompok
untuk mengumpulkan informasi untuk
menemukan konsep himpunan yang ada di
LKPD (4C: Collaboration, Saintifik:
Mengumpulkan informasi)
12. Peserta secara disiplin melakukan kegiatan
literasi dengan mencari dan membaca
berbagai referensi dari berbagai sumber
guna menambah pengetahuan dan
pemahaman yang sedang dipelajari (PPK:
Disiplin, Literasi)

Fase 4. Pengolahan data (data processing)
13. Peserta didik berdiskusi untuk menemukan
konsep himpunan (PPK: Kerja Sama)
14. Peserta didik mengolah informasi dan
menganalisis hasil diskusi dengan
kelompok (Saintifik: Mengasosiasi)

Fase 5. Pembuktian (Verification)
15. Setiap kelompok mempresentasikan hasil
temuan kelompoknya dan menuliskannya
di papan tulis untuk menumbuhkan rasa