Page 5 - BUKU DIGITAL
P. 5

BAB I




                  PENDIDIKAN DAN HUMAN CAPITAL


                      alah  satu  indikator  utama  dari  negara  yang  telah  maju  adalah  tingginya  tingkat
               S
                      pendidikan  serta  penguasaan  teknologi.  Oleh  karena  itu,  pendidikan  menjadi  fokus
                      utama  dalam  upaya  meningkatkan  mutu  dan  kualitas  sumber  daya  manusia.  Hal  ini
                      mencakup pelatihan keterampilan, pengetahuan tentang dunia usaha, dan pengembangan
                      kompetensi agar dapat menciptakan sumber daya manusia yang memiliki daya saing,
               kompeten,  kreatif, berwawasan  luas, dan  berintegritas tinggi,  yang  sangat  dibutuhkan  oleh
               berbagai sektor usaha. Secara umum, semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang, semakin
               baik pula kondisi ekonomi yang dapat dicapai. Fenomena ini dapat dijelaskan oleh fakta bahwa
               individu yang memiliki pendidikan yang lebih tinggi cenderung lebih produktif dibandingkan
               dengan mereka yang kurang terdidik.

               A. Pendidikan dan Human Capital
               Pendidikan berfungsi sebagai sarana untuk mendorong pertumbuhan ekonomi, bukan hanya
               sekadar untuk menciptakan ekonomi. Dalam konteks manajemen pendidikan modern, salah
               satu  dari  lima  fungsi  pendidikan  adalah  fungsi  teknis-ekonomis  yang  berlaku  dari  tingkat
               individu  hingga  tingkat  yang  lebih  luas.  Fungsi  ini  berfokus  pada  kontribusi  pendidikan
               terhadap perkembangan ekonomi. Sebagai contoh, pendidikan dapat memberikan pengetahuan
               dan  keterampilan  yang  diperlukan  agar  individu  dapat  bertahan  hidup  dan  bersaing  dalam
               lingkungan ekonomi yang semakin kompetitif (Romadhon, 2016).

               Modal  manusia  atau  pengembangan  sumber  daya  manusia  sangat  dipengaruhi  oleh  sistem
               keuangan  pendidikan.  Pengelolaan  anggaran  pendidikan  yang  efektif  tentunya  akan
               meningkatkan kualitas sumber daya manusia, sementara pengelolaan yang buruk atau terkesan
               disalahgunakan akan berdampak negatif pada kualitas tersebut. Sistem keuangan pendidikan
               yang baik tidak hanya diukur dari besarnya anggaran yang dialokasikan untuk pendidikan,
               tetapi juga dari kemampuan pengelola pendidikan dalam memanfaatkan dana tersebut secara
               efektif dan efisien (Prayoga & Risnandi, 2019).

               B. Perkembangan Pendidikan Sebagai Human Capital
               Pendidikan sebagai bentuk investasi berlandaskan pada keyakinan bahwa manusia merupakan
               modal  yang  sangat  berpengaruh  terhadap  produktivitas  individu  maupun  kelompok.
               Produktivitas ini, pada gilirannya, berdampak pada pendapatan seseorang dan berkontribusi
               pada percepatan pertumbuhan ekonomi serta pembangunan suatu bangsa. Para pendukung teori
               modal manusia berargumen bahwa pendidikan berfungsi sebagai investasi dalam sumber daya
               manusia  yang  memberikan  keuntungan  baik  secara  finansial  maupun  non-finansial.  Teori
               modal manusia menunjukkan bahwa hasil dari investasi dalam pendidikan memiliki tingkat
               pengembalian sosial yang jauh lebih tinggi dibandingkan dengan investasi dalam infrastruktur



                                                            1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10