Page 7 - MODUL AJAR_TARI YULIANDA BAKTI_20240844943
P. 7
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahuluan 1. Guru menyapa siswa dengan mengucapkan salam 10 Menit
2. Guru meminta ketua kelas untuk untuk memimpin do,a.
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
4. Guru mengintegrasikan KSE dalam pembelajaran
Komptensi Sosial Emosional yang diharapkan:
Kesadaran diri (pengenalan emosi) Guru menanyakan
kabar siswa, bagaimana perasaan siswa pada hari ini
(Identifikasi perasaan)
5. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
mengawali kegiatan pembelajaran dengan melakukan
kegiatan ice breaking.
6. Guru memberikan apersepsi (menanyakan pembelajaran
sebelumnya kepada peserta didik)
Motivasi guru menayangkan video :
https://youtu.be/AKW3Zen8DD4?si=hHpDjqIhkIQkb4ee
7. Guru memberikan motivasi dengan mengajukan
pertanyaan “ Pernahkah kalian mengalami napas
terengah-engah setelah berolahraga?”
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran melalui PPT
9. Guru menyampaikan kriteria penilaian
10. Guru dan peserta didik mengingatkan kembali tentang
kesepakatan belajar.
11. Pembagian kelompok berdasarkan gaya belajar, KLP 1
visual, Klp 2 audio visual, klp 3 kinestetik.
Inti Tahap 1: Orientasi Peserta Didik 60 Menit
1. Guru menayangkan video/gambar tentang sistem
pernapasan manusia dan meminta siswa mengamatinya
(Stimulus)
2. Guru meminta peserta didik untuk mengidentifikasi
permasalahan tentang apa yang diamati (Problem
Statement)
Tahap 2: Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Belajar
1. Guru mendiferensiasi pembelajaran dengan
mempertimbangkan gaya (profil) belajar murid
(Diferensiasi Konten dan Diferensiasi Proses)
• AUDIO Mempelajari materi dengan mendengarkan/
menonton video dari youtube (dan mengerjakan LKPD)
