Page 173 - แผน เล่มที่ 2 R&D
P. 173
169
6.4 ขั้นที่ 4 ขั้นหาข้อมูลและรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (Data Collection : D)
15) นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันตอบค าถาม คดวิเคราะห์เกี่ยวกับบทความ และ
ิ
ิ
สนทนาแลกเปลี่ยนความคดเห็นร่วมกันกับครู
16) นักเรียนแต่ละคนท าใบกิจกรรมที่ 4 เรื่อง การปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตราย
และไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ ด้วยตนเองไม่ลอกเพื่อน
17) นักเรียนแต่ละกลุ่มท าใบงานที่ 4 เรื่อง การปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตราย
ื
และไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ โดยสบค้นข้อมูลจากใบความรู้ อินเทอร์เน็ต หรือห้องสมุดในโรงเรียน
18) นักเรียนแต่ละคนเข้าเล่นเกมออนไลน์ WordWall เพื่อท าแบบทดสอบ
หลังเรียน ชุดที่ 5 พฤติกรรมทางเพศ จ านวน 10 ข้อ
6.5 ขั้นที่ 5 ขั้นการมีส่วนร่วมและการปฏิบัติกิจกรรม (Instruction Activities and
Restruction of Ideas : I)
่
19) นักเรียนแตละกลุ่มน าเสนอผลงานจากการปฏิบัติกิจกรรม จากใบงานที่ 4
เรื่อง การปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตรายและไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ จนครบทุกกลุ่ม
20) นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตรายและ
ิ
ไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ และร่วมกันแสดงความคดเห็นเพิ่มเติมจากความรู้เดิม ช่วยขยายขอบเขต
ความคิดเห็นให้กว้างมากยิ่งขึ้น
21) นักเรียนในกลุ่มร่วมสนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นภายในกลุ่มร่วมกัน
เกี่ยวกับการปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตรายและไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ เช่น
- เมื่อเผชิญกับเหตุการณ์ที่เป็นอันตรายหรือถูกชักชวนให้กระท าสิ่งที่ไม่
เหมาะสมในเรื่องเพศ นักเรียนมีวิธีการจัดการอย่างไร
- การขอความช่วยเหลือเมื่อประสบปัญหาทางเพศสามารถท าได้อย่างไร
6.6 ขั้นที่ 6 ขั้นการน าสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ (Application of Ideas : A)
22) นักเรียนแต่ละกลุ่มน าความรู้ที่ได้จากการร่วมสนทนาภายในกลุ่มมาถ่ายทอด
ให้เพื่อนกลุ่มอื่น ๆ ฟัง โดยครูกระตุ้นให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม
23) นักเรียนและครูร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิเสธการกระท าที่เป็น
อันตรายและไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ ว่าจากการเรียนรู้ในครั้งนี้ นักเรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันของเราได้อย่างไรบ้าง
6.7 ขั้นที่ 7 ขั้นทบทวนการจัดระเบียบความรู้ความเข้าใจใหม่ สร้างระเบียบของการ
จดจ า และการน าไปใช้ (Review : R)
24) ครูประเมินผล บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนจากการท าแบบทดสอบ
หลังเรียน การท าใบกิจกรรมท 4 และการท าใบงานที่ 4 เรื่อง การปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตราย
ี่
และไม่เหมาะสมในเรื่องเพศ
25) ครูตั้งค าถามเกี่ยวกับการปฏิเสธการกระท าที่เป็นอันตรายและไม่เหมาะสม
ในเรื่องเพศ เพื่อเป็นการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน
26) ครูอธิบายเพิ่มเติมในสิ่งที่นักเรียนสงสัย ให้นักเรียนเกิดความเข้าใจ
ในเนื้อหาที่ได้เรียนมากยิ่งขึ้น
