Page 6 - E-book Interaktif Potongan Bahan Makanan

responsif dan proaktif) dan 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
menunjukkan sikap sebagai (jujur, disiplin, tanggung jawab,
bagian dari solusi atas peduli, santun, ramah lingkungan,
berbagai permasalahan gotong royong) dalam melakukan
dalam berinteraksi secara pengamatan sebagai bagian dari
efektif dengan lingkungan sikap ilmiah
sosial dan alam serta dalam 2.3 Menunjukkan perilaku cinta damai
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam dan toleransi dalam membangun
pergaulan dunia. kerjasama dan tanggung jawab
dalam menerapkan potongan
bahan makanan pada situasi kerja.

3. Memahami, menerapkan, 3.3 Menerapkan Potongan Bahan
menganalisis, dan Makanan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual dan procedural
dalam pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kenbangsaan, kenegaraan
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk
memecahkan masalah

4 Menalar, mengolah, dan 4.3 Membuat Potongan Bahan
menyaji dalam ranah Makanan
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung

Sumber:

5