Page 34 - kareem
P. 34
مهارات التعلم فى العصر الرقمى
X
توقيع استاذ المادة
وتاريخ التقييم ،والدرجة
رابعاً :محتوى الوحدة والأنشطة المصاحبة:
مقدمة
تسبَّبت التكنولوجيا في إحداث تَط ُّور كبير في المجتمعات ،حيث أصبح العالَم
قريةف صغيرة ليا فيها أ ّي حواجز ثقافيّة ،أو جغرافيّة ،أو حتى زمانيّة ،كما أ ّن
المجتمع ال ُمعاصر أصبح يُو َصف بأنّه مجتمع المعلومات ،أو المعرفة؛ نظراف ّن
المعلومات تتدفَّق فيه بسهولة ،دون جهد ،ولا تكاليف باهظة ،ومن الجدير بالذكر
أ ّن المعرفة ساهمت بدورها في تغيير المجتمعات بشكل عا ّم ،والاقتصاديّة منها
بشكل خا ّص ،فأصبحت بذلك ذات أه ّمية في بناء القرارات الفعّالة ،وبالتالي
التص ُّرف الحكيم ،م ّما جعلها العنصر الحيو ّي في تقدُّم ا ُ َمم ،وتط ُّورها .ومن هنا
كان لا بُدَّ من إلقاء الضوء على مفهوم مجتمع المعرفة ،وأبرز خصائصه،
وأبعاده ،وأُسا بنائه.
-1مفهوم مجتمع المعرفة
تُعَدُّ المعرفة مصدراف للفعل ( َع َر َف) ،وهي ِضدّ النكرة ،و َجمعها (معارف) ،وهي تعني :إدراك ال َّشيء
على ما هو عليه ،يُقال :يَع ِرفُه ح َّق ال َمع ِرفة؛ أي يعرفه جيِّداف ،وتعني َمع ِرفة الذَّات :تف ُّه ُم ال َّشدص لطبيعته ،أو
قدراته ،أو حدوده ،ووعيه بال ُمميِّزات ،والدصائص ال ُمك ِّونة لذاته.
أ ّما اصطلاحاً فهي تعني :ما يتك َّون لدى الإنسان من مفاهيم ،و ُمعت َقدات ،وأحكام ،وتص ُّورات تتعلَّق بك ّل
ما يحيط ،ويتَّصل به؛ بسبب محولاته ال ُمتك ِّررة لفهم ما يدور حوله من ظواهر.
وبالنظر إلى المفهوم السابق للمعرفة ،فإنّه يجدر القول إ ّن مجتمع المعرفة هو مصطل ٌح حديث لم تتم َّدض
الدراسات عن تعريف واضح ،ودقيق له ،إ ّلا أ ّن هناك من حاول تعريفه من ال ُمدت ِ ّصين؛ بهدف تقديم تعريف
شامل يتعلَّق به.
وقبل أن نصل إلى تعريف مجتمع المعرفة يجب أن نعرج على ما يسمى بدورة المعرفة الرسمية:
(توليد المعرفة ،نشر المعرفة ،استددام المعرفة)
-توليد المعرفة :حيث تنطلق المعرفة في التفاعل بين الحقائق والمعارف المتوفرة من جهة وبين عقل
الإنسان وقدرته على التفكير والإبداا من جهة أخرى.
-نشر المعرفة :الإنسان بطبيعته يحتاج إلى المعرفة في كافة أموره ،وعليه فإن ضرورة اكتساب المعرفة
للإنسان تماثل ضرورة حصوله على قوته اليومي.
35
