Page 37 - kareem
P. 37
مهارات التعلم فى العصر الرقمى
-3أبعاد مجتمع المعرفة
لمجتمع المعرفة ع ّدة أبعاد يمكن تلخيصها فيما ينتي:
البُعد التكنولوج ّي :حيث يت ّم تطبيق التكنولوجيا في مجالات الحياة المدتلفة جميعها.
بحهيذاثأتُ ّن َع ادّلاملمجتعمرفعةالالذريكينساتددسام اسل ّميعللتورمشةيدف ايلانقتشاصطاادت،ه اولتاوقفتيرصافُدَريّة كصلّاهلاعمهول،الومالجقتيممعة البُعد الاقتصاد ّي:
ال ُمضافة ،ويُق َصد
الذي يفرض نفسه ،ويكون قادراف على ال ُمنافسة.
البُعد السياس ّي :حيث يكون للأفراد جميعهم دو ٌر في اتِّداذ القرارات بطريقة رشيدة تُبنى على الاستعمال
الفعّال للمعرفة ،وهذا يتأتّى بتوسيع دائرة ال ُح ّرية في تبادل المعلومات ،وتحقيق مفاهيم العدالة ،والديمقراطيّة،
والمساواة ،والمشاركة السياسيّة الفاعلة.
البُعد الاجتماع ّي :حيث يُ َعدُّ الاهتمام بزيادة مستوى الوعي بأهمية المعرفة ،وتكنولوجيا المعلومات في حياة
الفرد اليوميّة أمراف مه ّماف ،وذلك من خلال الاهتمام ب ُمعدَّل التجدُّد ،والك ّم ،والكيف ،وسرعة التط ُّور ،وغيرها
من ا مور.
البعد الثقافي :حيث يمنح مجتمع المعرفة أهمية كبيرة للمعرفة والمعلومة ،كما يهتم بالقدرات الإبداعية
للأشداص ،ويطمح إلى تحقيق حرية التفكير والعدالة والإبداا.
-4أسس بناء مجتمع المعرفة:
أور َد تقرير التنمية الإنسانيّة العربيّة مجموعةً من الأُ ُسس التي لا بُ ّد منها؛ لبناء مجتمع المعرفة ،وهي:
إنشاء نموذج معرف ّي عا ّم ،بحيث يكون ُمنفتحاف ،و ُمستنيراف ،وأصيلاف.
الاهتمام ببناء المقدرة الذاتيّة على البحث ،والتطوير التكنولوج ّي في ا نشطة المجتمعيّة جميعها ،وتوطين
العلم.
الاهتمام ب ُح ّريات التعبير ،والرأي ،وضمانها ،حيث إ ّن من شأنها أن تؤدّي إلى إنتاج المعرفة ،م ّما يعني
الإبداا ،والتطوير ،والابتكار التكنولوج ّي ،وما إلى ذلك من أمور.
الاهتمام بنشر التعليم الراقي بشكل كامل ،مع الحرص على التعليم المستم ّر مدى الحياة ،وإعطاء ا ولويّة
للتعليم في مرحلة الطفولة ال ُمب ِّكرة ،وتحسين جودة التعليم في المراحل جميعها ،بالإضافة إلى الاهتمام بتطوير
التعليم العالي ،كما لا بُدّ من تعميم التعليم ا ساس ّي بحيث يكون ُمتاحاف للجميع ،مع زيادة الفترة الدا ّصة به إلى
عشرة صفوف كح ٍدّ أدنى.
الاهتمام بالتح ُّول إلى إنتاج المعرفة بشك ٍل حثيث في البيئة الاقتصاديّة ،والاجتماعيّة ،وذلك عن طريق التنويع
في ا سواق ،والاعتماد على المعرفة الذاتيّة ،والقدرات التكنولوجيّة ،وتطوير الموارد القابلة للتجدُّد.
في حين ان الباحثين بالتربية والتعليم يرون ان مجتمع المعرفة يمثل برنامجا متكاملان يتضمن التعليم
والعلوم والثقافة والتكنولوجيا والاتصال ،والتي تمثل وحدة متكاملة لتكون مجتمع المعرفة ،ولبنائه لابد
من توافر 7أسس هي كالتالي:
38
