Page 14 - Buku Pedoman PKL Terpadu Polkesmas 2019
P. 14

masing    profesi.  Misalnya  dokter  memiliki  kompetensi  spesifik  yang

                             membedakan  dengan  profesi  lain  seperti  perawat,  bidan,  ahli  gizi,  ahli
                             kesehatan  lingkungan  dan  sebaliknya.  Kompetensi  ini  akan  merujuk  pada

                             peran, kewenangan dan lingkup praktik masing-masing profesi dan diatur oleh
                             undang-undang yang berlaku.

                         c.  Kompetensi     interprofesional   atau    Interprofessional   Collaborative
                             Competencies  ;  merupakan  kompetensi  inti  kolaborasi  yang  diperlukan

                             sebagai landasan  dalam membuat kurikuum pada erbagai pendidikan profesi

                             yang  terlibat,  menentukan  strategy  pembelajaran  dan  evaluasi  yang  akan
                             dilakukan.

                      4. Empat Domain IPE

                                                 Gambar 2.2 Empat Domain IPE



























                         Empat domain IPE tersebut :
                         a.  Nilai Etik interprofesional (Value / Ethics) ; bekerja bersama dengan profesi

                            lain untuk  mempertahankan  iklim  saling  menghargai dan  berbagi   nilai serta

                            etik bersama. Pernyataan umum kompetensi nilai / etik interprofesi antara lain :
                            1)  Menempatkan  kebutuhan  klien  dan  populasi  sebagai  pusat  kolaborasi

                                dalam memberikan pelayanan kesehatan
                            2)  Menghargai  martabat  dan  privasi  klien  dengan  tetap  mempertahankan

                                kerahasiaan dalam memberikan pelayanan kesehatan berbasis tim
                            3)  Tetap  memperhatikan  perbedaan  budaya  dan  perbedaan  individu  yang

                                dimiliki oleh klien, populasi dan tim antar profesi









                     Buku Panduan PKL Terpadu dengan Konsep IPE-CP                                  Page 8
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19