Page 95 - تصميم الألعاب الإلكترونية
P. 95

‫الألعاب الالكتخونية التعميسية‬

‫للانجاز وخفض العبء السعرفي لدػ متعمسي السرحمة الجاموية‪ ،‬أما د ارسرة‬
‫‪ Ling (2018‬أثبتن فاعمية الألعاب الرقسية التحفيزية فري تحفيرز التلاميرذ‬
‫عمررى قرر ارءة السررؾاد الأساسررية واد اركيررا عبررر الفرررؾل السعكؾسررة بجامعررة‬

                                                            ‫سشغافؾرة‪.‬‬

‫‪ .2‬تشسيزة السيزا ارت السختمفزة‪ :‬أكردت د ارسرة )‪Van and Eck (2006‬عمرى‬
‫أىسية الألعاب الرقسية التحفيزية ودورىا الفعال في اكدراب السيرا ارت العقميرة‬
‫العميا‪ ،‬وتحديؽ بعض السيا ارت الجددية‪ ،‬وخاصة إذا قدمن في سياق معد‬
‫جيداً مؽ خلال نساذج تعميسية فعالة‪ ،‬ود ارسة ‪Haward and Moncarz‬‬
‫)‪ (2011‬التري أثبتررن قرردرة الألعرراب التعميسيرة الرقسيرة فري تعزيرز وتظررؾير‬
‫ميا ارت ما و ارء السعرفة لدػ التلاميرذ عيشرة البحرث‪ ،‬وأوصرن برلج ارء السزيرد‬
‫مررؽ الد ارسررات فرري ىررذا الجانررب لمتأكررد مررؽ ذلررػ‪ ،‬ود ارسررة تدرربيح فتحرري‬
‫‪ )2017‬التري أقررت فاعميرة الألعراب الرقسيرة التحفيزيرة فري تشسيرة ميرا ارت‬
‫حرل السذركلات وبعرض نرؾاتج الرتعمؼ لردػ تلاميرذ الحمقرة الإبتدائيرة‪ ،‬ود ارسرة‬
‫برردر سررميسان ‪ )2018‬الترري أكرردت فرري نتائجيررا عمررى الأىسيررة التعميسيررة‬
‫للألعاب الرقسية التحفيزية‪ ،‬وكذلػ أوصن بزرورة تؾعيف الألعاب الرقسية‬
‫التحفيزيررة فرري العسميررة التعميسيررة‪ ،‬وضرررورة إ ازلررة السعؾقررات الترري تؾاجررو‬
‫اسرتخداميا‪ ،‬ود ارسرة ‪Tantawi, Sadaf and Al Humaid( 2018‬‬
‫التري أكردت فاعميرة الألعراب الرقسيرة التحفيزيرة فري تظرؾير ميرا ارت الكتابرة‬
‫الأكاديسيررة لرردػ طررلاب الجامعررة‪ ،‬ود ارسررة حدررشاء الظبرراخ‪ ،‬آيررة طمعررن‬
‫‪ )2019‬التي أعيررت بعرض نتائجيرا فاعميرة الألعراب الرقسيرة التحفيزيرة فري‬

                                                       ‫‪67‬‬
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100