Page 32 - Buku Referensi Juliana 2020 Media dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi

menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik bersifat alamiah
maupun rekayasa manusia, yang lebih memperhatikan mengenai
karakteristik, kualitas, keterkaitas antar kegiatan. Penelitian deskriptif
tidak memberikan perlakuan, manipulasi atau pengubahan pada variable-
variable yang diteliti, melainkan menggambarkan suatu kondisi yang apa
adanya. Satu-satunya perlakuan yang diberikan hanyalah penelitian itu
sendiri, yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan uraian diatas maka disimpulkan bahwa penelitian deskriptif
kualitatif adalah penelitian tanpa perlakuan dan merupakan suatu
prosedur penelitian yang mendeskripsikan dan mengambarkan
fenomoena dalam bentuk kata-kata yang menggambarkan karakteristik,
kualitas, keterkaitan antar kegiatan.
Pada penelitian yang dilakuakn sebagai bahan dasar penulisan buku
referensi ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk
deskripsikan fenomena media evaluasi yang digunakan dalam
pembelajaran pada masa pandemic covid-19 dan mengungkapkan peran
guru dalam pembelajaran pada masa pandemic covid-19.

BAB III
METODOLOGI
A. Objek Penelitian
Penulisan buku referensi yang berjudul media dalam pembelajaran
pada masa pandemi menggunakan beberapa hasil penelitian yang telah
dilakukan diantaranya 1) dua penelitian pengembangan yaitu penelitian
pengembangan media video pada materi operasi hitung dan penelitian
pengembangan media kartu, 2) penelitian komparatif yaitu penelitian
pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa (dalam
pembelajaran matemtika), 3) penelitian kualitatif deskriptif yaitu

27