Page 27 - Buku Referensi Juliana 2020 Media dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi

5) Tahapan Evaluasi (Evaluation)
Tahap yang terakhir pada penelitian pengembangan model Addie
adalah evaluasi yang meliputi evaluasi formatif dan evaluasi submatif.
Evaluasi formatif dilakukan untuk mengumpulkan data pada setiap
tahapan yang digunakan untuk penyempurnaan dan evaluasi submatif
dilakukan pada tahap akhir program untuk mengetahui pengaruhnya
terhadap hasil belajar peserta didik dan kualitas pembelajaran secara luas.

3. Karakteristik Penelitian Pengembangan
Menurut Wayan (2009:3-4) ada 4 karakteristik penelitian pengembangan
antara lain:

2) Masalah yang ingin dipecahkan adalah masalah nyata yang berkaitan
dengan upaya inovatif atau penerapan teknologi dalam pembelajaran
sebagai pertanggung jawaban profesional dan komitmennya terhadap
pemerolehan kualitas pembelajaran.
3) Pengembangan model, pendekatan dan metode pembelajaran serta
media belajar yang menunjang keefektifan pencapaian kompetensi
siswa.
4) Proses pengembangan produk, validasi yang dilakukan melalui uji
ahli, dan uji coba lapangan secara terbatas perlu dilakukan sehingga
produk yang dihasilkan bermanfaat untuk peningkatan kualitas
pembelajaran. Proses pengembangan, validasi, dan uji coba lapangan
tersebut seyogyanya dideskripsikan secara jelas, sehingga dapat
dipertanggung jawabkan secara akademik.
Proses pengembangan model, pendekatan, modul, metode, dan media
pembelajaran perlu didokumentasikan secara rapi dan dilaporkan secara
sistematis sesuai dengan kaidah penelitian yang mencerminkan
originalitas.
D. Penelitian Komparatif
Penelitian komparatif adalah metode penelitian yang
mebandingkan perbedaan atau persamaan beberapa fakta dan sifat-sifat
dari objek yang diteliti berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir
tertentu (Hudson, 2007). Selanjutnya Nazir (2005) menjelasakn bahwa
penelitian dengan metode dekriptif adalah peneliitan yang mencari
jawaban secara mendasar akan sebab-akibat melalui proses analisis

22