Page 15 - Modul MGMP Okt 2021

Menyajikan hasil karya merupakan tahapan
keempat dalam Pembelajaran Berbasis
Masalah yaitu siswa menyajikan hasil

karyanya berupa hasil diskusi dan peserta
didik yang lain menanggapinya.

Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah merupakan tahapan ke-

lima dalam pembelajaran Berbasis Masalah,
yaitu peserta didik menyusun resume
tentang fenomena alam yang terjadi beserta
usaha yang harus dilakukan untuk
mencegahnya.

B. Prasyarat

Untuk dapat mempelajari modul Pencemaran Lingkungan, prasyarat yang

harus dikuasai siswa adalah pengetahuan mengenai interaksi mahkluk hidup

dengan lingkungannya.

C. Langkah Pembelajaran Berbasis Masalah

Langkah Pembelajaran Berbasis Masalah dalam modul IPA Terpadu,

sebagai berikut:

Modul IPA Terpadu “ Pencemaran Lingkungan”
xv