Page 154 - Indeks Beranotasi Karya Ki Hadjar Dewantara (2017)
P. 154
INDEKS BERANOTASI KARYA KI HADJAR DEWANTARA
Studio Sejarah.
Kesatuan atau kesamaan kebudayaan, kesamaan alam,
kesamaan sejarah menjadi dasar suatu negara, tetapi tidak
berarti memaksakan persamaan segala sesuatu yang berbeda
antardaerah. Perbedaan itu lambat laun akan berkurang
secara alamiah akibat adanya hubungan antardaerah.
371 Ki Hadjar Dewantara
“Kebudajaan Nasional (III-Habis) - Taman Siswa Tigapuluh
Tahun Berjuang dan Membangun ”
Nasional,Tahun III, No. 24, 14 Juni 1952, hlm. 18. Jakarta: BP
Nasional.
Studio Sejarah.
Kebudayaan nasional Indonesia adalah segala puncak-puncak
dan sari-sari kebudayaan yang bernilai di seluruh kepulauan,
baik yang lama maupun ciptaan yang baru, yang berjiwa
sosial. Tidak perlu menyatukan apa yang tidak mungkin
dipersatukan dalam kebudayaann daerah, cukup yang
penting-penting saja.
372 Ki Hadjar Dewantara
“Dr. Montessori dan Methode-nja”
Duta Suasana, Tahun I No. 15-16, Juni/Juli 1952, hlm. 12-15.
Jakarta: Penerbit Endang,
Perpustakaan Nasional RI.
Dalam rangka menghormati wafatnya Dr. Maria Montessori,
Ki Hadjar menyajikan kisah hidup beliau di dalam dunia
kedokteran dan pendidikan. Dijelaskan pula mengapa teori-
teori dan metode Montessori sangat berarti sekali di dalam
dunia pendidikan, terutama bagi pendidikan anak-anak.
143
