Page 37 - Indeks Beranotasi Karya Ki Hadjar Dewantara (2017)
P. 37
INDEKS BERANOTASI KARYA KI HADJAR DEWANTARA
Sambutan Ki Hadjar Dewantara di dalam kongres Java
Instituut yang kelima yang berbicara mengenai persoalan
perkembangan bahasa yang berhubungan erat dengan
perubahan adat. Sebab, bahasa adalah bagian dari adat atau
budaya. Bila adat atau budaya mengalami perubahan maka
bahasa pun akan mengalami hal sama.
050 Ki Hadjar Dewantara
“Hal Pendidikan”
(Prasaran dalam Kongres Taman Siswa yang Pertama di
Malang pada Februari 1930)
Wasita,Jilid II, No. 1-2, Juli-Agustus 1930. Yogyakarta: Taman
Siswa. Perpustakaan Museum Dewantara Kirti Griya
Sistem Pendidikan Nasional di Taman Siswa yakni pendidikan
beralaskan garis-hidup dari bangsanya (cultureel-nasional)
dan ditujukan untuk keperluan perikemanusiaan
(maatschappelijk).
051 Ki Hadjar Dewantara
“Pengadjaran Nasional”
(Pidato K.H.D. pada Openbare - Vergadering di Malang, 2
Februari 1930).
Wasita, Jilid II, No. 1-2, Juli-Agustus 1930, hlm. 32-37.
Yogyakarta: Taman Siswa.
Perpustakaan Nasional RI.
Ki Hadjar Dewantara menjelaskan maksud dan tujuan
keberadaan Taman Siswa di tengah dunia pendidikan. Apa
yang menjadi asas dan dasar pendidikan yang bercorak
nasional kebangsaan di Taman Siswa. Ki Hadjar juga
menceritakan Taman Siswa tidak terlepas dari konteks
kehidupan alam, sosial dan politik. Dan, apa yang menjadi
pembeda pendidikan di dalam Taman Siswa dengan
pendidikan Barat.
26
