Page 17 - ID Plan ละมุล 64
P. 17
ด้านทักษะ
(1) สามารถสร้างและพัฒนาหลักสูตรได้
(2) สามารถออกแบบหน่วยการเรียนรู้ได้
(3) สามารถจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้
(4) สามารถพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ทั้งด้านผลสัมฤทธิ์ คุณลักษณะ และสมรรถนะ
(5) สามารถสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้
ู
(6) สามารถวัดและประเมินผลการเรียนรู้ได้ถกต้อง
ั
(7) สามารถจัดท าวิจัยเพื่อพฒนาคุณภาพผู้เรียน
ด้านความเป็นครู
ื่
(1) มีความยึดมั่น ผูกพัน ศรัทธาในวิชาชีพ และทมเทเพอการเรียนรู้ของผู้เรียน
ุ่
(2) มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ด ารงตนเป็นที่เคารพ
ศรัทธา และน่าเชื่อถือ
(3) ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
(4) มีวินัย และรักษาวินัย
(5) เป็นผู้รักการเรียนรู้ ปรับปรุงและพฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพอให้มีความรู้ความช านาญใน
ั
ื่
วิชาชีพเพิ่มขึ้น
(6) ปฏิบัติตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
(7) มุ่งประโยชน์ของส่วนรวมเพื่อพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา
5.2 ผลการน าไปใช้ในการพัฒนางาน
(1) น าความรู้ในเนื้อหารายวิชาที่สอน ถ่ายทอดให้นักเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ทั้งด้าน
เนื้อหา กิจกรรม เป้าหมายการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐานของผู้เรียน และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน
(2) น าความรู้ด้านปรัชญาการศึกษา จิตวิทยา สังคม นโยบายการศึกษา มาปรับใช้กับการ
จัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสม
(3) น าความรู้ด้านเทคโนโลยี และการผลิตสื่อนวัตกรรมมาใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และสร้าง
เจตคติที่ดีในการเรียนนของผู้เรียน
(4) น าความรู้ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้ในชั้นเรียนอย่างเหมาะสม
(5) ยึดมั่น ผูกพน ศรัทธาในวิชาชีพ และทมเทเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
ุ่
ั
(6) มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน
(7) รักการเรียนรู้ ปรับปรุงและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ความช านาญในวิชาการ
และวิชาชีพเพิ่มขึ้น
