Page 13 - ID Plan ละมุล 64
P. 13

ตอนที่ 3  ผลการประเมินศาสตร์การสอน ตามกรอบแนวคิดของหลักสูตรของสถาบันคุรุพัฒนา


                                                                                     ระดับศักยภาพ

                             รายการศักยภาพผู้เรียนตามจุดเน้น                             ปาน      ยังต้อง
                                                                              สูงมาก
                                                                                         กลาง     ปรับปรุง

               1. การสอนในศตวรรษที่ 21                                                    √

               2. การแก้ปัญหาผู้เรียน                                           √
               3. จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้                             √

               4. การจัดการชั้นเรียน                                            √

               5. การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ       √
               6. การพัฒนาหลักสูตร                                              √

                        ึ
               7. สะเต็มศกษา (STEM Education)                                                        √
               8. การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้                     √
               9. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                                 √


             10. การออกแบบการเรียนรู้                                                     √
                                          รวม                                   18        6          1
                                     ระดับศักยภาพ                               25 / ระดับศาสตร์การสอน

                                                                                        สูงมาก


             เกณฑ์      คะแนน 10 – 16  ระดับศาสตร์การสอนน้อย   คะแนน 17 – 23 ระดับศาสตร์การสอนปานกลาง

                       คะแนน 24 – 30 ระดับศาสตร์การสอนสูงมาก

                    จากผลการประเมิน พบว่า จากผลการประเมิน  พบว่า  ศาสตร์การสอนตามกรอบแนวคิดของหลักสูตรของ
                       ั
             สถาบันคุรุพฒนา  อยู่ในระดับสูงมาก  เมื่อพจารณาเป็นรายข้อ  พบว่า  ควรได้รับการส่งเสริมแบะพฒนาในเรื่อง
                                                                                                  ั
                                                   ิ
             สะเต็มศึกษา  (STEM  Education)
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18