Page 235 - PIMS_Pocket Book_Test
P. 235

D3.4.2 ส�รสนเทศ/คว�มรู้จ�กหน่วยง�นภ�ยนอก
                      องค์กรต้องบริห�รจัดก�รส�รสนเทศ/คว�มรู้จ�กหน่วยง�นภ�ยนอกที่เป็นระบบ โดยควรคำ�นึงถึงเรื่องดังต่อไปนี้
                      D3.4.2.1  ก�รกำ�หนดกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่สำ�คัญและส�รสนเทศ/คว�มรู้ที่ต้องก�รจ�กหน่วยง�นภ�ยนอก
                                            ่
                                                                                         ี
                                                                      ู
                      D3.4.2.2  ก�รกำ�หนดวิธีก�รถ�ยทอด แลกเปลี่ยนส�รสนเทศ/คว�มร้จ�กผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เก่ยวข้องที่สำ�คัญผ�นช่องท�งที่มีประสิทธิผล
                                                                                                    ่
                      D3.4.2.3  ก�รถ่�ยทอด แลกเปลี่ยนส�รสนเทศ/คว�มรู้จ�กหน่วยง�นภ�ยนอกได้ครบถ้วนต�มแนวท�งที่กำ�หนดไว้
                                                                                          ี
                                                               ่
                      D3.4.2.4  ก�รนำ�ส�รสนเทศ/คว�มร้ที่ได้ม�สร�งคุณค�เพิ่มผ่�นคว�มร่วมมือ ก�รแลกเปล่ยนวิธีปฏิบัติที่ดี (Good Practices)
                                                  ู
                                                         ้
                              ก�รเทียบเคียง (Benchmarking) หรือวิธีก�รอื่น ๆ ต�มคว�มเหม�ะสม
                                                                 ่
                      D3.4.2.5  ก�รใช้ข้อมูลป้อนกลับ ในก�รปรับปรุงแนวท�งถ�ยทอดแลกเปลี่ยนส�รสนเทศ/คว�มร้จ�กหน่วยง�นภ�ยนอกให้สอดคล้อง
                                                                                            ู
                              กับก�รเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ








 D3.4  กระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้
 องค์กรต้องมีกระบวนก�รจัดก�รคว�มร้ที่เป็นระบบโดยใช้ประโยชน์จ�กส�รสนเทศ/คว�มร้จ�กหน่วยง�นภ�ยนอกและก�รปรับใช้เทคโนโลยีเพื่อ
 ู
 ู
 สนับสนุนส่งเสริมก�รเรียนรู้ ก�รตัดสินใจ ก�รว�งแผนกลยุทธ์และก�รเรียนรู้ระดับองค์กร

 D3.4.1 กระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้ที่เป็นระบบและก�รนำ�เทคโนโลยีม�ประยุกต์ใช้
 องค์กรต้องมีกระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้ที่เป็นระบบและก�รนำ�เทคโนโลยีม�ประยุกต์ใช้ โดยควรคำ�นึงปัจจัยดังนี้
 D3.4.1.1  ก�รกำ�หนดกระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้ขององค์กรอย่�งเป็นระบบ โดยมีองค์ประกอบอย่�งน้อย ดังนี้
    a)  ก�รกำ�หนดและก�รสร้�งคว�มรู้คว�มรู้ชัดแจ้ง/คว�มรู้เด่นชัด (Explicit Knowledge) และคว�มรู้ซ่อนเร้น/คว�มรู้ฝังลึก
 ู
       (Tacit Knowledge) ที่สำ�คัญต่อก�รดำ�เนินง�นและก�รบรรลุเป้�หม�ยขององค์กรจ�กแหล่งคว�มร้ทั้งภ�ยใน และภ�ยนอก
    b)  ก�รรวบรวม เรียบเรียง และจัดเก็บคว�มรู้ให้ง่�ยต่อก�รค้นห� และผู้ใช้เข้�ถึงคว�มรู้ได้ต�มคว�มต้องก�ร
    c)  ก�รแลกเปลี่ยนคว�มรู้ภ�ยในและภ�ยนอกองค์กรด้วยวิธีก�รที่เหม�ะสม
    d)  ก�รนำ�คว�มรู้ม�ใช้ ทำ�ให้ทันสมัย ยกระดับ และ/หรือต่อยอด
 D3.4.1.2  ก�รสื่อส�รกระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้ให้กับบุคล�กรทุกระดับ
 ิ
 ี
 ั
 ั
 ำ
 ิ
 ิ
 ู
 ั
 ้
 ั
 ุ
 ิ
 ำ
 D3.4.1.3  ก�รด�เนนก�รและปฏบตต�มกระบวนก�รจดก�รคว�มรในทกขนตอนใหเกดขนไดจรงและฝงลกเปนวถก�รปฏบตง�นประจ�วน
 ิ
 ั
 ิ
 ้
 ิ
 ้
 ั
 ็
 ึ
 ้
 ิ
 ้
 ึ
 ั
 D3.4.1.4  ก�รนำ�เทคโนโลยีม�สนับสนุนกระบวนก�รจัดก�รคว�มร้ในแต่ละข้นตอนอย่�งเหม�ะสม รวมถึงก�รกำ�หนดคว�มร้ที่สำ�คัญ
 ู
 ู
    สอดรับกับกระบวนก�รที่สำ�คัญขององค์กร
 D3.4.1.5  ก�รใช้ข้อมูลป้อนกลับจ�กก�รดำ�เนินง�น รวมถึงข้อมูลอื่นๆ ในก�รปรับปรุงกระบวนก�รจัดก�รคว�มรู้อย่�งสม่ำ�เสมอ
 234                                                                                                                235
   230   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240