Page 124 - PIMS_Pocketbook
P. 124
ี
M6.4 การบริหารบ้คลากรใหม ่ M6.5 ควิามก�าวิหน�าในอาช่พื่
กำาหนดวิธ์ีและกระบวนการสรรหาบุคัลากรโดยคัำานึงถึงคัวามโปร่งใส ปฏิิบัต้ิต้ามมาต้รฐานและกฎหมายแรงงานที�เกี�ยวข้อง กาหนดแนวทาง กลไก และกระบวนการในการบริหารคัวามก้าวหน้าในสายอาช้พื่ ใหคัรอบคัลุมพื่นักงานทุกคันทั�วทั�งองคั์กร
ี
ำ
้
ำ
้
ี
�
เพื่่�อมั�นใจัว่าพื่นักงานใหม่สามารถทางานกับองคั์กรได ในระยะยาวและมพื่ฤต้ิกรรมที�สอดคัล้องกับคั่านิยมองคั์กร เพื่่�อเปิดโอกาสใหพื่นักงานทีมศักยภาพื่เต้ิบโต้เคัียงคั้่องคั์กรอย่างยั�งย่น
้
ี
M6.4.1 แผนการสรรหา M6.5.1 การจัดทํารูปแบบการบริหารสายอาชีีพี
จัดูทำาแผู้นการืสรืรืหาตามแผู้นอัตรืากำาลัังท่�สอดูคลั้องกับกลัย่ทธุ์แลัะแผู้นธุ่รืกิจ ทั�งรืะยะสั�นแลัะรืะยะยาวแลัะม่การืจัดูลัำาดูับ กำาหนดูค่ณลัักษัณะขึ้องแต่ลัะตำาแหน่งงานท่�ต้องการืพรื้อมสรื้างทางเดูินสายอาช่พ ในการืปรืะเมินปรืับปรื่งทักษัะแลัะดูำาเนิน
ความสาคัญ การืตามแผู้นการืบรืิหารืสายอาช่พขึ้องพนักงาน
ำ
M6.4.2 กระบวนการสรรหา M6.5.2 การวางแผนสืบทอดตําแหน่ง
กำาหนดูกรืะบวนการืสรืรืหาพนักงานแลัะผูู้้บรืิหารืท่�สามารืถบ่งช่�ทักษัะแลัะความสามารืถ (คนเก่ง) พรื้อมทั�งพฤติกรืรืม เพื�อรืองรืับความต้องการืในตำาแหน่งท่�สำาคัญรืักษัาความต่อเนื�องในการืดูำาเนินธุ่รืกิจ แลัะรืักษัาพนักงานท่�ม่ศักยภาพสูง
่�
ั
ท่�องค์กรืต้องการื (คนดู่) ให้อยู่กับองค์กรืโดูยกาหนดูเกณฑ์์ทชดูเจน
ำ
M6.4.3 การรักษาพีนักงานใหม ่ M6.5.3 การบริหารคนเก่ง
กำาหนดูโปรืแกรืมแลัะกรืะบวนการืดููแลัพนักงานใหม่ ม่การืปรืะเมินผู้ลัการืพ้นทดูลัองงานจากผูู้้บังคับบัญชาแลัะม่การืสังเกต สรืรืหา คัดูกรือง คัดูเลัือก หม่นเว่ยนงาน พัฒนาแลัะรืักษัาพนักงานกลั่่มศักยภาพไว้ รืองรืับการืขึ้ยายธุ่รืกิจในปัจจ่บัน
พฤติกรืรืมท่�เก่�ยวขึ้้อง ธุ่รืกิจใหม่ในอนาคต ทดูแทนการืเกษั่ยณอาย่รืวมถ้งการืเติบโตไปยังตาแหน่งทสูงขึ้้�น
ำ
่�
M6.5.4 เส้นทางเดินสายอาชีีพีเฉุพีาะทาง
สำาหรืับพนักงานท่�ม่ความรืู้ความชำานาญดู้านเทคนิคในเชิงลั้ก แลัะสามารืถนำาความรืู้ความชำานาญดู้านเทคนิคนั�น
ู
ิ
้
มาสรื้างให้เกดูปรืะโยชน์หรืือสรื้างมลัค่าเพิ�มใหกับองค์กรือย่างเป็นรืูปธุรืรืม
M6.6 การพื่ัฒนาบ้คลากร
ให้คัวามสำาคััญกับการเรียนร้้และการพื่ัฒนาบุคัคัลากรทุกระดับ ทุกสาขาวิช้าช้ีพื่ต้ามคัวามจัำาเป็นและเหมาะสม
ี
อย่างสมาเสมอต้่อเน่�องเพื่่�อเสริมสร้างใหพื่นักงานมคัวามร้คัวามสามารถ และศักยภาพื่ในการดาเนินธ์ุรกจัระดับมาต้รฐานสากล
้
ำ
ำ�
้
ิ
รวมทั�งการพื่ัฒนาไปส้่การเป็นองคั์กรแห่งการเรียนรอย่างยั�งย่น
้
้
M6.6.1 ความต้องการในการเรียนรู้และพีัฒนา
ปรืะเมินความต้องการืในการืเรื่ยนรืู้แลัะพัฒนาขึ้องบ่คลัากรืแลัะผูู้้นำาเช่น ความต้องการืขึ้ององค์กรืแลัะผูู้้บรืิหารืรืะดูับสูง
ความต้องการืขึ้องแตลัะธุ่รืกิจแลัะความต้องการืขึ้องผูู้้บังคับบัญชาแลัะพนักงาน
่
M6.6.2 แนวทางการพีัฒนาบุคลากรและผู้นํารายบุคคล
จัดูทำาแนวทางการืพัฒนาบ่คลัากรืแลัะผูู้้นำารืายบ่คคลัในการืสรื้างสมรืรืถนะ ทักษัะ แลัะปรืะสบการืณ์ในการืเรื่ยนรืู้
แลัะพัฒนา เช่น การืฝ่ึกอบรืม การืปฏิิบติงาน
ั
M6.6.3 แนวทางการประเมินประสิทธ์ิผลของการเรียนรู้และพีัฒนาบุคลากรและผู้นําระดับสูง
ทั�งในเชิงปรืิมาณแลัะเชิงค่ณภาพโดูยเชื�อมโยงผู้ลัลััพธุ์การืเรื่ยนรืู้แลัะพัฒนาเขึ้้ากับ ผู้ลัการืปรืะเมินความผูู้กพันขึ้องบ่คลัากรื
แลัะผู้ลัลััพธุ์ทางธุ่รืกิจ เพื�อรืะบ่โอกาสในการืปรืับปรื่งความผูู้กพันขึ้องบ่คลัากรืการืเรื่ยนรืู้แลัะพัฒนา
124 PTT Integrated Management System 125
