Page 21 - T - Ulpan Training Tel Aviv 161215

‫‪21‬‬

‫פעילויות בחוץ ‪ -‬בעיות ופתרונן‬

‫התלמיד ‪ -‬תמיד צודק‪...‬‬

‫מה עושים כשיש תלמיד שלא מרבה בשיחה? ננסה לדובב אותו ע"י שאלות על מקום‬
‫מגורים‪ ,‬על המשפחה (זה נושא שלכל אחד יש לפחות ‪ 10‬משפטים לומר עליו)‪ .‬נשאל על‬
‫עבודה‪ ,‬על סיבת ההגעה לארץ ולמה הוא בכלל לומד עברית? מה החלום שלו? אם יש לו‬
‫חיית מחמד בבית וכו'‪ .‬אחד הנושאים יפתח אותו – הישארו שם ועברו למצב הקשבה‪.‬‬

‫אפשר לשאוב מהרחוב נושאי שיחה‪ .‬לדוגמה‪ :‬להריח פרחים‪ ,‬כמו רוזמרין ולשאול‬
‫אותם לשם הפרח‪( .‬מסתבר שריח פותח אנשים מסויימים)‪ .‬תמיד כדאי לעשות עבודת‬

‫הכנה מול המורה ולהבין אילו נושאים מרתקים את התלמיד ועל אילו כדאי לדלג‪.‬‬

‫מה עושים כשהתלמיד מרבה יותר מידי בשיחה? זה טוב שהתלמיד מדבר כי זו המטרה‪.‬‬
‫מה קורה כשהוא מעכב את הטיול? זאת אומרת שהוא שעות נשאר באותה נקודה‬

‫ומרצה לך על נושא איזוטרי כלשהו‪ .‬עם טקט ננסה לרמוז לו לדבר תוך כדי הליכה או‬
‫לזרוק לו שאלה שתקח אותו למקום אחר‪ .‬עם זאת‪ ,‬אם רואים שהתלמיד לא מעוניין‬
‫בטיול והוא רוצה רק לדבר‪ .‬זה גם טוב‪ ,‬נזרום איתו בעוד הטיול יהיה רקע טוב לשיחות‬

‫עומק‪.‬‬

‫מה עושים כשהתלמיד בא עם מצב רוח? (עייף‪ ,‬כואב‪ ,‬רעב‪ ,‬עם מצב רגשי טעון‪ ,‬בוכה‪,‬‬
‫היו דברים מעולם!) לכו עם מצב רוחו‪ .‬תלמיד שבא עייף מאד‪ ,‬הרגישו אותו‪ ,‬אולי תשבו‬
‫יותר ופחות תטיילו‪ .‬תלמיד עצבני מחפש לפעמים אוזן קשבת‪ ,‬גששו בעדינות ואולי הוא‬

‫ישמח לפרוק את המטען שלו‪ .‬עדי המורה המהוללת‪ ,‬פגשה תלמידה טעונה לפני טיול‬
‫לשוק‪ .‬הלכה איתה לצד‪ ,‬שם התלמידה בכתה את נשמתה‪ ,‬ואח"כ הן הלכו לגן סאקר‬
‫ופרקו מתח פיזי במשחקים בעברית‪ .‬זו היתה הנקודה הטובה ביותר בכל הקורס של‬

‫התלמידה‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RH1‬‬
‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬