Page 9 - T - Ulpan Training Tel Aviv 161215

‫‪9‬‬

‫האפשרויות הן‪:‬‬

‫‪ ‬הרצאה בעברית על בסיס קטע שעיבד בעצמו באנגלית – האפשרות הטובה‬
‫ביותר‪.‬‬

‫‪ ‬תרגום מאנגלית לעברית כפי שמופיע בספר – אפשרות טובה למתקדמים‪ ,‬חובבי‬
‫אתגרים או סתם יקיים‪.‬‬

‫‪ ‬דיבור חופשי – מיועד ל"‪ "free spirits‬שבין תלמידינו (הזרקנים)‪.‬‬
‫‪ ‬קריאה מילה במילה של הטקסט העברי שבחוברת היא לא אופציה‪ ,‬היא סתם‬

‫מסבכת את התלמיד ותוקעת את הטיול‪.‬‬
‫עלינו להסביר לתלמיד כי את הטקסטים שהוא מכין הוא ילמד את המדריך‪ ,‬הוא מקבל‬

‫את שרביט המדריך לידיו בטיול‪ .‬נאמר זאת תוך כדי שאנחנו קורצים ומרגיעים את‬
‫התלמיד‪ ,‬נספר לו עד כמה המדריכים באולפן מקצועיים ותומכים‪.‬‬

‫שלב אחרון ‪ -‬פרידה ושחרור התלמיד ומסירתו לידיים נאמנות‬
‫מיד אחרי שסיימנו את התהליך הנ"ל‪ ,‬קרי‪ :‬התאמנו ותיאמנו למדנו ולימדנו הכנו‬
‫והתכוננו‪ ,‬נצוות את התלמיד אל המורה המיועד‪ ,‬לקראת הגשמת חלק מחלומותיו ;)‬

‫ושלב אחרי אחרון – סיכום הטיול עם התלמיד‬
‫בשיעור הראשון שאחרי הטיול נשקיע חמש דקות חשובות לחקירת עומק של התלמיד‪.‬‬

‫נבין בפרוטרוט איך עבר עליו הטיול ונשלח את המידע באמצעות הדוח שלנו לרכז‬
‫הטיולים ולמורה שטייל איתו‪ .‬נסיק מסקנות בקשר לטיולים הבאים ונצרף אותן‬

‫להמלצות שלנו‪.‬‬
‫בכך‪ ,‬תמו ההכנות המרובות שיסייעו להצלחת הטיול של התלמיד‪ .‬תלמידנו מוכן לעזוב‬

‫את הקן‪ ,‬הכינו את המטפחות ואחלו לו בהצלחה‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RH1‬‬
‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬