Page 41 - Ulpan-Or: T- Ulpan Training, Jerusalem 141215-V2317-NPW
P. 41
41
וטלביה ,והקו העירוני עבר לידה .נשאל את התלמיד מי לדעתו יגור באזור גבול? האם
הוא היה בוחר לגור באזור גבול? מי גר בקרבת גבול עויין אם לא עניים שאין להם כסף
לבית מרווח במרכז העיר .האם יש משמעות לגבול בעיתות שלום? האם בתוך ארה"ב
או בתוך אירופה יש משמעות לגבול בין מדינות? מהי? כך יוצא שעולים חדשים
מארצות המזרח באו לגור במוסררה .תושבים מספרים שהם חיו בתנאי עוני קשים-
עשרה בחדר ,אך לצד העוני היה הווי מיוחד ,צעירים שחזרו מבילוי ערב שישי במרכז
העיר היו מגיעים לבית השכנים ומתכבדים בחמין ,תרבות חמה של בתים פתוחים
ואווירה טובה.
רחוב שבטי ישראל:
כאן אנחנו כבר בשכונת מוסררה ,אפשר לזהות כבר את מרכיבי האדריכלות השונים,
ישן לצד חדש .בניה ערבית טיפוסית ולצד תוספות חדשות ומפוארות.
מרכז יד לקשיש:
מרכז יום לקשישים .המרכז מעסיק את הקשישים כמו כל מקום עבודה אחר ובכך
מחזיר להם את הכבוד שלהם .במקום לשבת על ספסל ציבורי במשך כל היום ,הם
עובדים ויוצרים אמנות .המורים הם בוגרי בצלאל עם דרישות וסטנדרטים בהם
עומדים העובדים בצורה נהדרת .ההכנסות הולכות לעמותה ומאפשרות את המשך
היצירה.
פעילות :אפשר להיכנס לראות את החצר היפה ואת המרכז עצמו בו
עובדים הקשישים .אפשר לדבר איתם ולשאול אותם שאלות .לאחר מכן ללכת לחנות
המפעל ולאתגר את התלמידים במשחקים ,משחקי זיהוי ,לתאר חפץ על פי השימוש
שלו או המראה שלו והמורה צריך למצוא .על המורה והתלמיד להסביר לאילו חפצים
הם מתחברים ומה הם היו רוצים לעשות בזקנתם ולנמק את הבחירה .ניתן גם לראיין
את המוכרים ,לשאול אותם אודות המפעל הזה ולפתח שיחה.
שבטי ישראל ,16מלון אוליבט ירושלים :כדאי להיכנס לחצר וגם אם לא לעשות עצירה
רשמית ,להעיף מבט על המבנה שהיה מלון בריטי יוקרתי בשלהי המאה ה.19
בית הספר מעלה:
תמצאו פינה נחמדה בדשא הקרוב ,או ספסל נעים לשבת ולדבר .חלק מהותי מהמקום
הזה הוא לאפשר יצירה בעולם דתי שבאופן טבעי הוא קצת סגור יותר ,חושש יותר,
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RH1
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.
