Page 46 - Ulpan-Or: T- Ulpan Training, Jerusalem 141215-V2317-NPW
P. 46
46
הומור אפשר לחפש שלטים למכירה ולנסות לנחש כמה עולה הבית ,לאחר הניחושים
התלמיד צריך להתקשר למתווך ולשאול אותו מה גודל הדירה וכמה היא עולה (בעברית
כמובן!) .משם נמשיך אל עבר קולנוע לב סמדר
לב סמדר
ניכנס לקולנוע ,נהנה מהאווירה המתוקה ונקרא שמות של סרטים ,שמות של שחקנים,
נדבר על קולנוע ונבקש מהתלמיד שיספר לנו את הטקסט .אפשר לחפש שמות של
סרטים זרים ולדבר על קולנוע הוליוודי לעומת קולנוע אחר .אפשרות נוספת היא
להסתיר שמות של סרטים עם היד ולבקש מהתלמיד לנחש את שם הסרט על בסיס
התמונה המופיעה ברקע.
בית יהודית -שירה חדשה
ניכנס למבנה ,נעלה לקומה השנייה ונגיע לאולם הגדול המשמש בשבתות וחגים כבית
כנסת .תפתחו את השיחה למקומות שמעניין אתכם לדבר עליהם .לאחר מכן צאו לחלל
המסדרון תמיד יש שם תערוכת תמונות כלשהי ,תבקשו מהתלמיד להסתובב ולבחור
את התמונה האהובה עליו ושיסביר לכם מה הוא אוהב בה .אם יש תמונות של מקומות
אפשר לבקש שינחשו איפה זה צולם.
נצא חזרה לרחוב עמק רפאים ,נפנה ימינה ונגיע לבית הטמפלרים ,נזהה אותו בעזרת
העובדה שיש שלט כחול על גדר הבית המסביר מה כתוב על משקוף הכניסה.
בית הטמפלרים
נעצור מול חזית הבית ונבקש מהתלמיד לנסות ולקרוא את השלט ,התלמיד ישבור את
שיניו ואז יגיד שזה לא אנגלית ,תשאלו אותו איזו שפה זו ,גרמנית ,נכון! למה גרמנית,
מה הקשר בין פה וגרמניה? כאן המקום להוציא את הספר ולבקש ממנו שיספר על
הטמפלרים .לאחר הסיפור אפשר לשאול אותו מה הוא חושב שכתוב על המשקוף ,אם
הוא היה טמפלר מה הוא היה כותב .לאחר מכן תלכו לשלט הכחול ותנו לתלמיד לקרוא
את התרגום של מה שכתוב ,פסוק מספר ישעיה המדבר על גאולה ,דבר המעיד על
המקום המשמעותי שיש לדת ולגאולה באמונתם ,האם זה דומה למזוזה? האם יש קשר
בין הדברים? איזו אמירה הם היו כותבים בכניסה לביתם? לא חייבת להיות דתית,
אולי משהו אחר שמעורר השראה ,מה הם חושבים על הרעיון .לאחר שהחלטתם על
משפט אפשר ללכת וליישם את זה בבית שקניתם קודם...
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RH1
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.