Page 58 - Training level Alef novice new 230915 HTML5
P. 58

‫‪58‬‬

                             ‫ספר הא‪-‬ב‬

        ‫מטרת ספר הא‪-‬ב הינה למידת קרוא וכתוב בעברית‪ .‬כאשר התלמיד אינו יודע לקרוא כלל‪,‬‬
‫מטרתנו היא ללמוד קריאה בדפוס בתוך ‪ 4‬ימים‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬כאשר לתלמיד רקע מסוים בקריאה‬

                                  ‫וכתיבה בעברית‪ ,‬הוא זקוק לרענון בלבד ונוכל להתקדם גם לכתב‪.‬‬

                                                                                          ‫מבנה הספר‪:‬‬
       ‫הספר מחולק לשני חלקים‪ :‬למידת הדפוס ולמידת הכתב‪ .‬לספר מצורף אודיו עם ההסברים‬
 ‫ומוקראות בו האותיות‪ ,‬התנועות וההברות המופיעות בספר‪ .‬אותיות הדפוס מסודרות על פי סדר‬

             ‫הא‪-‬ב ואילו אותיות הכתב מסודרות לפי צורת הכתיבה ולא לפי סדר האותיות הרגיל‪.‬‬

                                                                                         ‫אופן הלמידה‪:‬‬
                     ‫צפיה עצמית באאוט בסרטון הסבר הניקוד (אותו תראו עוד מעט בעמוד הבא)‪.‬‬
     ‫באין הבא מוודאים עם התלמיד את הבנת השיטה על האותיות ב‪-‬ג (שהוצגו בסרטון הניקוד)‪.‬‬
    ‫לימוד עצמי – התלמיד לומד את האותיות בבית‪ ,‬בקצב של ‪ 5-6‬אותיות ליום והמורה רק בודק‬
     ‫אותו בזמן שלא יעלה על ‪ 5‬דקות‪ ,‬בדרך כלל באין הראשון של היום‪ .‬במידה והדבר מתאפשר‪,‬‬
   ‫נותנים לתלמיד ספר עוד לפני תחילת הקורס שכן ידיעת הקריאה בעברית מהווה נקודת פתיחה‬

                                                                                ‫טובה ומתקדמת יותר‪.‬‬
                        ‫חשוב להדגיש! אי ידיעת הקריאה אינה מעכבת דיבור והתקדמות בחומר!‬
 ‫הרציונל ללמידה העצמית הוא שזמננו עם התלמיד הוא יקר וקצר למדי ועל כן חשוב לנו להקדיש‬
 ‫אותו לשיחה ולא לחזרה סתמית על הברות‪ ,‬אותה יכול התלמיד לעשות גם לבדו‪ .‬הלמידה נעשית‬

                                                                                           ‫באופן הבא‪:‬‬
     ‫‪ .1‬התלמיד מאזין פעמיים לאודיו תוך שהוא קורא בעיניו בספר‪ .‬כך הוא לומד‬
    ‫כיצד נשמעות ההברות או המילים שהוא קורא‪ .‬למשל‪ ,‬הוא לומד כי ההברה‬
  ‫"א" נשמעת כ"‪ ."A‬הוא יכול גם לבחון את עצמו‪ -‬לקרוא את המילה בקול ואז‬

                                          ‫להאזין לאודיו ולוודא שקרא אותה נכון‪.‬‬
        ‫‪ .2‬בפעם השלישית והרביעית התלמיד מאזין לאודיו וקורא את ההברות או‬

                                                        ‫המילים בקול מתוך הספר‪.‬‬
‫‪ .3‬באותיות הכתב‪ ,‬בנוסף לתרגול הקריאה ישנו גם תרגול כתיבה‪ .‬באותיות הדפוס‬
 ‫אין מתרגלים כתיבה כיוון שבחיי היומיום אנו כותבים בכתב יד או במחשב כך‬

                                                  ‫שאין צורך ללמוד כתיבה בדפוס‪.‬‬

                   ‫צפו בסרטון ההסבר של ליאת (בעמוד הבא) וענו על השאלות הבאות‪:‬‬

                                                   ‫‪ .1‬מה ההסבר הניתן לחולם‪ ,‬חיריק ושורוק?‬
                                                                      ‫‪ .2‬כיצד מתרגלים קריאה?‬

    ‫‪ .3‬הסתכלו בספר הא‪-‬ב והעזרו בסרטון בו צפיתם והתכוננו להדגים לאחראית ההכשרה‬
                                                                    ‫כיצד מלמדים את הא'‪-‬ב‪.‬‬

          ‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RI‬‬

                        ‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63