Page 13 - Infinitives-Training_Neat
P. 13

‫‪13‬‬
                                ‫השתלמות מקצועית אולפן‪-‬אור – הוראת הפועל‬

                                                               ‫מהו שם פועל?‬

‫שם פועל‪ ,‬כשמו כן הוא‪ :‬זהו השם של הפועל‪ .‬הוא מתאר את הפועל‪ ,‬ולא מי (גוף) מבצע אותו או‬
              ‫מתי (זמן)‪ .‬למשל‪" :‬לכתוב"‪ .‬שם הפועל לא ישתנה במשפט בו הזמן או הגוף ישתנו‪.‬‬
                                     ‫שם הפועל בעברית דומה לשם הפועל באנגלית בשני מובנים‪:‬‬

            ‫· באנגלית שם הפועל מתחיל ב"‪ ,"To‬בעברית‪ -‬מתחילים כל שמות הפועל באות "ל"‪.‬‬
      ‫· בעברית ובאנגלית‪ ,‬משתמשים בשם הפועל לאחר פעלי העזר‪ ,‬אותם כבר ראינו‪" :‬רוצה"‪,‬‬

         ‫"צריך"‪" ,‬יכול" ו‪"-‬אוהב"‪ .‬אין משתמשים בו לאחר כינויי גוף ("אני"‪" ,‬אתה" וכו')‪.‬‬

                                                  ‫מטרת למידת שמות הפועל‬

   ‫‪ ‬התנסות ראשונית בפועל בעברית ‪ -‬דגש על שמיעה של המוסיקה והבנת רעיון החלוקה‬
   ‫לבניינים על פיה; הרכבת משפטים עם שם פועל ופעלי עזר‪ ,‬הכרות ראשונית עם אוצר‬

                                    ‫מילים נרחב שיקל עלינו לאחר מכן את המעבר להווה‪.‬‬
   ‫‪ ‬תחושה של פריצת דרך לתלמידים‪ -‬עד כה‪ ,‬התלמיד לא יכול היה לתאר מה הוא אוהב‬

       ‫או לא אוהב‪ ,‬רוצה או לא רוצה לעשות‪ .‬הוספת הפעלים לשפה מרחיבה באחת את‬
                   ‫אפשרויות השיחה ונותנת לתלמיד תחושה של פריצת דרך משמעותית‪.‬‬

                                                                 ‫אופן הלמידה‬

                                  ‫לאור המטרות שמנינו‪ ,‬למידת שמות הפועל נעשית באופן הבא‪:‬‬
                ‫א‪ .‬המורה מציג לתלמיד את ארבעת פעלי העזר‪ ,‬כותב אותם על כרטיסיות ומניח‬

                                                                  ‫את הכרטיסיות מול התלמיד‪.‬‬
           ‫ב‪ .‬המורה והתלמיד פותחים את הספר ומשוחחים ביניהם שיחה של שאלות ותשובות‬

                ‫פשוטות המורכבות מפועל עזר‪+‬שם פועל‪ ,‬למשל‪" :‬אתה אוהב לדבר עברית"?‬
               ‫התלמיד לומד את פעלי העזר והשימוש בהם דרך הדיאלוגים המופיעים בספר‪.‬‬
 ‫על המורה להקפיד שהתלמיד בונה משפט נכון‪ -‬לא ניתן להשתמש בשם פועל ללא פועל עזר‬

  ‫כאשר נלמד את שמות הפועל נשים דגש על המוזיקה והדמיון הצלילי בין המילים‪ .‬ניתן לבקש‬
   ‫מהתלמידים ליצור גם פעלים שאפילו לא קיימים בשפה אך עונים על אותה תבנית צלילית על‬

                                                     ‫מנת להדגיש את הבסיס המוזיקלי של הבניין‪.‬‬

                                ‫‪All Rights reserved to Ulpan-Or www.ulpanor.com‬‬
             ‫‪Jerusalem: 02-561-1132 Tel Aviv: 03-566-1493 New York: 1-516-252-4914‬‬
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18