Page 14 - แผนการจัดการเรียนรู้ Robotic ป4

5.3 ตั้งวัตถุประสงค์ของการทำโครงการ

5.4 กำหนดวิธีการศึกษา เช่น การสำรวจ การทดลอง เป็นต้น
5.5 นำผลการศึกษามาอภิปรายกลุ่ม

5.6 สรุปผลการศึกษา โดยการอภิปรายกลุ่ม
5.7 ปรับปรุงชื่อโครงงาน ให้ครอบคลุม น่าสนใจ

6. ให้นักเรียนช่วยกันประเมินผล โดยประเมินว่ากิจกรรมหรือโครงงานนั้น บรรลุผลตามความมุ่งหมาย

ที่กำหนดไว้หรือไม่ มีข้อบกพร่องและควรแก้ไขให้ดีขั้นอย่างไร แตะละกลุ่มส่งตัวแทนนำเสนอผลการอภิปราย
7. ให้นักเรียนเขียนร่างของโครงงานตามใบงาน ที่ 5.1 เรื่องการนำหุ่นยนต์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

แล้วจัดส่งใบงาน

ขั้นสรุป
ผู้สอนสรุปให้ผู้เรียนเข้าใจว่า การจัดทำโครงงานหุ่นยนต์เบื้องต้น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการทำ

โครงงานที่มาจากความคิดของนักเรียนเอง เป็นจุดเริ่มต้นในการนำหุ่นยนต์ไปใช้ในชีวิตประจำวันและไปต่อ
ยอดการเรียนรู้ในการเรียนชั้นต่อไปได้

6. การบูรณาการ
วิทยาการคำนวณ/วิถีพุทธ/ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

7. สื่อและแหล่งเรียนรู้

1.รูปภาพหุ่นยนต์ประเภทต่าง ๆ และการใช้งาน ประเภทของวัสดุ-อุปกรณ์ที่ใช้สร้างหุ่นยนต์

2.หนังสือหุ่นยนต์ศึกษา “หุ่นยนต์บังคับมือ”
3.วิดีโอประเภทของหุ่นยนต์และลักษณะการใช้งาน

8. การวัดและประเมินผล

จุดประสงค ์ สิ่งที่จะวัด วิธีการวัด เครื่องมือวัด

จัดทำโครงงานหุ่นยนต์ จัดทำโครงงานหุ่นยนต์ ตรวจการจัดทำโครงงาน แบบตรวจการจัดทำ
เบื้องต้นได้ หุ่นยนต์ โครงงานหุ่นยนต์