Page 9 - แผนการจัดการเรียนรู้ Robotic ป4

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3

รายวิชา หุ่นยนต์บังคับมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การออกแบบหุ่นยนต์ เวลาเรียน 9 ชั่วโมง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
ผู้สอน ...................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….……………………………...

1. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

เพื่อให้มีความรู้ในด้านการออกแบบหุ่นยนต์

2. สาระสำคัญ
การออกแบบหุ่นยนต์ ความหมายของการออกแบบ ขั้นตอนการออกแบบหุ่นยนต์ การเคลื่อนที่ของ

หุ่นยนต์ การขับเคลื่อนของหุ่นยนต์

3. จุดประสงค์

1. อธิบายความหมายของการออกแบบ
ุ่
2. อธิบายขั้นตอนการออกแบบหนยนต์
3. อธิบายการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์

4. อธิบายการขับเคลื่อนของหุ่นยนต์

4. เป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

5. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ

1.ผู้สอนทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเรียน เช่น การเลือกใช้วัสดุ - อุปกรณ์ในการสร้างหุ่นยนต์
การใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างหุ่นยนต์

ขั้นสอน

1.แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละ 3-5 คน
2.ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาความหมาย หลักการ ขั้นตอนการออกแบบ การออกแบบหุ่นยนต์

การเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ และการขับเคลื่อนของหุ่นยนต์

3.นักเรียนร่วมกันร่วมอภิปราย เรื่องการออกแบบหุ่นยนต์ ตามประเด็นต่อไปนี้
1.การออกแบบหมายถึงอไร

2.การออกแบบหุ่นยนต์มีลักษณะอย่างไร

3.หุ่นยนต์เคลื่อนที่อย่างไร
4.การขับเคลื่อนหุ่นยนต์มีลักษณะอย่างไร