Page 6 - แผนการจัดการเรียนรู้ Robotic ป4
P. 6
ขั้นสรุป
ผู้สอนสรุปให้ผู้เรียนเข้าใจ ความหมายของหุ่นยนต์ คือ เครื่องจักรชนิดหนึ่งที่สามารถทำงานได้ตามที่
เราต้องการ โดยการควบคุมของมนุษย์หรือทำงานอัตโนมัติ หุ่นยนต์มีโครงสร้างแต่งต่างกันไปตามลักษณะการ
ใช้งาน โดยหุ่นยนต์แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ หุ่นยนต์ที่ทำงานโดยติดตั้งอยู่กับที่ และหุ่นยนต์ที่ทำงาน
โดยมีการเคลื่อนที่ไปมา
6. การบูรณาการ
วิทยาการคำนวณ/วิถีพุทธ/ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
7. สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. รูปภาพหุ่นยนต์ประเภทต่าง ๆ และการใช้งาน
2. การนำเสนอหุ่นยนต์ประเภทต่าง ๆ
3. หนังสือหุ่นยนต์ศึกษา “หุ่นยนต์บังคับมือ”
4. วิดีโอประเภทของหุ่นยนต์และลักษณะการใช้งาน
8. การวัดและประเมินผล
จุดประสงค ์ สิ่งที่จะวัด วิธีการวัด เครื่องมือวัด
1.บอกประวัติของหุ่นยนต์ได้ การนำเสนอประวัติของ ตรวจนำเสนอประวัติของ แบบตรวจการเขียน
หุ่นยนต์ หุ่นยนต์ ประวัติของหุ่นยนต์
2.อธิบายความหมายของ การนำเสนอความหมายของ ตรวจนำเสนอความหมาย แบบตรวจการเขียน
หุ่นยนต์ หุ่นยนต์ ของหุ่นยนต์ ความหมายของหุ่นยนต์
3.อธิบายประเภทของหนยนต์ การนำเสนอประเภทของ ตรวจนำเสนอประเภทของ แบบตรวจการเขียน
ุ่
หุ่นยนต์ หุ่นยนต์ ประเภทของหุ่นยนต์
4.อธิบายประโยชน์ของหุ่นยนต์ การนำเสนอประโยชน์ของ ตรวจนำเสนอประโยชน์ แบบตรวจการเขียน
ไป หุ่นยนต์ หุ่นยนต์ ประโยชน์ของหุ่นยนต์
