Page 29 - แผนการจัดการเรียนรู้ Robotic ป5

4. ครูให้นักเรียนดูวีดีโอ เรื่อง วงจรควบคุมหุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

5. ครูให้นักเรียนเข้า Website Arduino เพื่อวิเคราะห์วงจรควบคุมหุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

ขั้นสอน

1. ครูถามคำถาม บอร์ด Arduino ที่ใช้ในการควบคุมหุ่นยนต์ มีกี่ประเภท

2. นักเรียนศึกษาข้อมูลเบื้องต้น เรื่อง บอร์ด Arduino
3. ครูและนักเรียนร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่อง บอร์ด Arduino

4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับการใช้ บอร์ด Arduino ควบคุมการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์
เคลื่อนที่ ด้วยล้อ

5. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 3 คน ร่วมกันวิเคราะห์ บอร์ด Arduino ที่ใช้ในการควบคุมหุ่นยนต์
เคลื่อนที่ด้วยล้อ

6. นักเรียนร่วมกันนำเสนอข้อมูลจากการวิเคราะห์ บอร์ด Arduino ที่ใช้ในการควบคุมหุ่นยนต์

เคลื่อนที่ด้วยล้อ
7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปราย การใช้งาน บอร์ด Arduino ในการควบคุมหุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วย

ล้อ

ขั้นสรุป
1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับวงจรควบคุมหุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

็
2. ครูบันทึกหลังการสอน ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อไปแก้ไขในกลุ่มอื่นๆ หรือเปนข้อมูลในการแก้ปัญหา
ในการสอนครั้งต่อไป

ชั่วโมงที่ 2

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

1. ทักทายและตรวจสอบรายชื่อ นักเรียน แลกเปลี่ยนข้อมลข่าวสาร
ู
2. ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้เดิมที่เรียนในชั่วโมงที่แล้วว่า เราได้รู้จักวงจรควบคุมหุ่นยนต์

เคลื่อนที่ด้วยล้อ
3. ครูและนักเรียนร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่อง ประเภทของ บอร์ด Arduino วงจรควบคุม

หุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

4. ให้นักเรียนเข้า Website Arduino ดูภาพตัวอย่าง ประเภทของ บอร์ด Arduino วงจรควบคุม
หุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

5. ครูและนักเรียนร่วมกันถามตอบประเภทของบอร์ด Arduino วงจรควบคุมหุ่นยนต์ เคลื่อนที่ด้วยล้อ

7. ครูชี้ให้นักเรียนเห็นว่าประเภทของบอร์ด Arduino มีข้อแตกต่างกันในการใช้งาน
ขั้นสอน

1. ครูให้นักเรียนจับกลุ่ม 3 คน เพื่อศึกษาถึงประเภทของบอร์ด Arduino

2. ครูนักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ประเภทของบอร์ด Arduino
3. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายประเภทของบอร์ด Arduino