Page 18 - 30 NAM GIAO DUC LAO CAI
P. 18
TÊÅP SAN GIAÁO DUÅC LAÂO CAI
Nỗ lực không ngừng chữ và xây dựng xã hội học tập
vì chất lượng giáo dục vùng cao từ cấp huyện đến cấp xã được
thành lập cùng với các cấp chính
Nguyễn Ngọc quyền, các ban, ngành, đoàn thể
Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mường Khương tăng cường thực hiện các biện
pháp cụ thể nhằm củng cố, duy
Là huyện vùng cao biên giới của tỉnh Lào Cai, Mường trì và nâng cao chất lượng chống
Khương có vị trí quan trọng trong việc giữ vững an ninh và phát mù chữ - Phổ cập giáo dục
triển kinh tế xã hội của tỉnh. Góp phần vào nhiệm vụ chung của trên phạm vi toàn huyện và đạt
huyện, ngành giáo dục và Đào tạo huyện Mường Khương đã nỗ được nhiều kết quả quan trọng.
lực không ngừng để nâng cao chất lượng giáo dục. Huyện Mường Khương được
công nhận đạt chuẩn quốc gia
Đảng bộ huyện Mường trường Mầm non, Tiểu học, THCS, về PCGDTH-CMC năm 2000,
Khương đã đổi mới cách TH&THCS, cơ bản đáp ứng nhu đạt chuẩn PCGDTH - ĐĐT năm
làm, tự lực, tự cường, cầu học tập của nhân dân các dân 2005, đạt chuẩn phổ cập giáo
năng động, sáng tạo, cụ thể hóa tộc trên địa bàn huyện. dục THCS năm 2007, đạt chuẩn
đường lối đổi mới vào thực tiễn giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
địa phương; khai thác mọi tiềm Chất lượng giáo dục toàn vào năm 2013. Đến nay 16/16
năng, thế mạnh sẵn có, huy động diện đã có những bước tiến bộ xã tiếp tục được duy trì và nâng
mọi nguồn lực cho sự phát triển vững chắc, rõ nét, chất lượng cao chất lượng đạt chuẩn trong
giáo dục và đào tạo. Toàn ngành phổ cập giáo dục được duy đó 100% xã, thị trấn đạt chuẩn
đã nỗ lực, quyết tâm vượt qua trì và nâng cao, trường học giáo dục mầm non cho trẻ 5
những khó khăn, thách thức để đạt chuẩn quốc gia ngày càng tuổi; 100% xã, thị trấn đạt chuẩn
đưa sự nghiệp giáo dục và đào tăng. Các mô hình trường học PCGD Tiểu học mức độ 3; 14/16
tạo có những chuyển biến căn đã làm thay đổi nhiều hoạt động xã đạt chuẩn PCGD THCS mức
bản và toàn diện theo hướng sư phạm, dân chủ trong trường độ 2; 02/16 xã đạt chuẩn PCGD
hiện đại, là cơ sở để nâng cao tỷ học được mở rộng, học sinh trở XMC mức độ 3. Tỷ lệ chuyên cần
lệ lao động qua đào tạo, phục vụ thành chủ thể trung tâm của các ở vùng cao được nâng lên; Huy
phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. hoạt động giáo dục. Mô hình động trẻ 3-5 tuổi ra lớp đạt 101,6
trường học gắn với thực tiễn %; tỷ lệ trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%;
Quy mô giáo dục, mạng ngày càng hiệu quả, đi vào chiều Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt
lưới trường, lớp học tiếp tục sâu, tiêu biểu như mô hình trồng 100%; tỷ lệ 6-14 tuổi ra lớp đạt
phát triển, đáp ứng nhu cầu học trọt chăn nuôi ở trường PTDTBT 98%. Tỷ lệ học sinh chuyển lớp
tập của nhân dân. Ngành Giáo THCS Cao Sơn, mô hình trường và hoàn thành chương trình tiểu
dục đã thực hiện đồng bộ các giải học đa văn hoá gắn với cộng học đạt 100%. Tỷ lệ học sinh đi
pháp quy hoạch hệ thống, thành đồng ở trường THCS Na Lốc, học chuyên cần các cấp chuyển
lập mới, điều chỉnh và bố trí các THCS Tả Ngài Chồ, TH Tả Ngài biến tương đối bền vững: Mầm
điểm trường, cấp học; hệ thống Chồ, mô hình trường học sinh non, và Tiểu học đạt trên 98,5%;
trường học của huyện được mở thái ở trường PTDTBT TH Nấm THCS trên 98 %; THPT từ 96%
rộng hợp lý, tạo điều kiện đưa Lư... có ý nghĩa quan trọng thúc trở lên…Chất lượng tham gia các
học sinh từ các điểm lẻ về điểm đẩy, nâng cao chất lượng giáo cuộc thi cấp tỉnh ngày càng được
trường chính, nâng cao chất dục toàn diện, đổi mới quản lý, nâng lên cả về số lượng và chất
lượng giáo dục toàn diện. Mỗi đơn đổi mới phương pháp giáo dục. lượng giải cấp huyện, cấp tỉnh.
vị cấp xã đều có ít nhất 03 trường
từ mầm non đến THCS, THPT Phổ cập giáo dục là chủ Công tác xây dựng trường
và 01 trung tâm học tập cộng trương lớn của Đảng, Nhà nước chuẩn quốc gia và kiểm định
đồng. Toàn huyện có 03 trường và chính quyền địa phương. chất lượng được các cấp ủy
THPT, 01 trường phổ thông dân Dưới sự chỉ đạo của Huyện đảng, chính quyền quan tâm chỉ
tộc nội trú THCS&THPT, 01 trung uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban đạo. Với sự vào cuộc của các
tâm GDNN&GDTX và 55 đơn vị nhân dân huyện, Ban chỉ đạo ban, ngành, đoàn thể, sự đồng
Phổ cập giáo dục - chống mù thuận của nhân dân, sự nỗ lực,
cố gắng và quyết tâm xây dựng
18 Kyã niïmå 30 taiá lêpå tónh Laoâ Cai - Chaoâ mûnâ g ngayâ Nhaâ giaoá Viïtå Nam 20/11
Nỗ lực không ngừng chữ và xây dựng xã hội học tập
vì chất lượng giáo dục vùng cao từ cấp huyện đến cấp xã được
thành lập cùng với các cấp chính
Nguyễn Ngọc quyền, các ban, ngành, đoàn thể
Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mường Khương tăng cường thực hiện các biện
pháp cụ thể nhằm củng cố, duy
Là huyện vùng cao biên giới của tỉnh Lào Cai, Mường trì và nâng cao chất lượng chống
Khương có vị trí quan trọng trong việc giữ vững an ninh và phát mù chữ - Phổ cập giáo dục
triển kinh tế xã hội của tỉnh. Góp phần vào nhiệm vụ chung của trên phạm vi toàn huyện và đạt
huyện, ngành giáo dục và Đào tạo huyện Mường Khương đã nỗ được nhiều kết quả quan trọng.
lực không ngừng để nâng cao chất lượng giáo dục. Huyện Mường Khương được
công nhận đạt chuẩn quốc gia
Đảng bộ huyện Mường trường Mầm non, Tiểu học, THCS, về PCGDTH-CMC năm 2000,
Khương đã đổi mới cách TH&THCS, cơ bản đáp ứng nhu đạt chuẩn PCGDTH - ĐĐT năm
làm, tự lực, tự cường, cầu học tập của nhân dân các dân 2005, đạt chuẩn phổ cập giáo
năng động, sáng tạo, cụ thể hóa tộc trên địa bàn huyện. dục THCS năm 2007, đạt chuẩn
đường lối đổi mới vào thực tiễn giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi
địa phương; khai thác mọi tiềm Chất lượng giáo dục toàn vào năm 2013. Đến nay 16/16
năng, thế mạnh sẵn có, huy động diện đã có những bước tiến bộ xã tiếp tục được duy trì và nâng
mọi nguồn lực cho sự phát triển vững chắc, rõ nét, chất lượng cao chất lượng đạt chuẩn trong
giáo dục và đào tạo. Toàn ngành phổ cập giáo dục được duy đó 100% xã, thị trấn đạt chuẩn
đã nỗ lực, quyết tâm vượt qua trì và nâng cao, trường học giáo dục mầm non cho trẻ 5
những khó khăn, thách thức để đạt chuẩn quốc gia ngày càng tuổi; 100% xã, thị trấn đạt chuẩn
đưa sự nghiệp giáo dục và đào tăng. Các mô hình trường học PCGD Tiểu học mức độ 3; 14/16
tạo có những chuyển biến căn đã làm thay đổi nhiều hoạt động xã đạt chuẩn PCGD THCS mức
bản và toàn diện theo hướng sư phạm, dân chủ trong trường độ 2; 02/16 xã đạt chuẩn PCGD
hiện đại, là cơ sở để nâng cao tỷ học được mở rộng, học sinh trở XMC mức độ 3. Tỷ lệ chuyên cần
lệ lao động qua đào tạo, phục vụ thành chủ thể trung tâm của các ở vùng cao được nâng lên; Huy
phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. hoạt động giáo dục. Mô hình động trẻ 3-5 tuổi ra lớp đạt 101,6
trường học gắn với thực tiễn %; tỷ lệ trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%;
Quy mô giáo dục, mạng ngày càng hiệu quả, đi vào chiều Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt
lưới trường, lớp học tiếp tục sâu, tiêu biểu như mô hình trồng 100%; tỷ lệ 6-14 tuổi ra lớp đạt
phát triển, đáp ứng nhu cầu học trọt chăn nuôi ở trường PTDTBT 98%. Tỷ lệ học sinh chuyển lớp
tập của nhân dân. Ngành Giáo THCS Cao Sơn, mô hình trường và hoàn thành chương trình tiểu
dục đã thực hiện đồng bộ các giải học đa văn hoá gắn với cộng học đạt 100%. Tỷ lệ học sinh đi
pháp quy hoạch hệ thống, thành đồng ở trường THCS Na Lốc, học chuyên cần các cấp chuyển
lập mới, điều chỉnh và bố trí các THCS Tả Ngài Chồ, TH Tả Ngài biến tương đối bền vững: Mầm
điểm trường, cấp học; hệ thống Chồ, mô hình trường học sinh non, và Tiểu học đạt trên 98,5%;
trường học của huyện được mở thái ở trường PTDTBT TH Nấm THCS trên 98 %; THPT từ 96%
rộng hợp lý, tạo điều kiện đưa Lư... có ý nghĩa quan trọng thúc trở lên…Chất lượng tham gia các
học sinh từ các điểm lẻ về điểm đẩy, nâng cao chất lượng giáo cuộc thi cấp tỉnh ngày càng được
trường chính, nâng cao chất dục toàn diện, đổi mới quản lý, nâng lên cả về số lượng và chất
lượng giáo dục toàn diện. Mỗi đơn đổi mới phương pháp giáo dục. lượng giải cấp huyện, cấp tỉnh.
vị cấp xã đều có ít nhất 03 trường
từ mầm non đến THCS, THPT Phổ cập giáo dục là chủ Công tác xây dựng trường
và 01 trung tâm học tập cộng trương lớn của Đảng, Nhà nước chuẩn quốc gia và kiểm định
đồng. Toàn huyện có 03 trường và chính quyền địa phương. chất lượng được các cấp ủy
THPT, 01 trường phổ thông dân Dưới sự chỉ đạo của Huyện đảng, chính quyền quan tâm chỉ
tộc nội trú THCS&THPT, 01 trung uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban đạo. Với sự vào cuộc của các
tâm GDNN&GDTX và 55 đơn vị nhân dân huyện, Ban chỉ đạo ban, ngành, đoàn thể, sự đồng
Phổ cập giáo dục - chống mù thuận của nhân dân, sự nỗ lực,
cố gắng và quyết tâm xây dựng
18 Kyã niïmå 30 taiá lêpå tónh Laoâ Cai - Chaoâ mûnâ g ngayâ Nhaâ giaoá Viïtå Nam 20/11
