Page 15 - 30 NAM GIAO DUC LAO CAI
P. 15
TÊÅP SAN GIAÁO DUÅC LAÂO CAI
3; 31 xã đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 3. Có thử thách, những phẩm chất nói trên đã trở thành
146 xã đạt chuẩn XMC mức độ 2; xóa mù chữ cho truyền thống quý báu của nhà giáo Lào Cai, xứng
13.200/12.500 người, nâng tỷ lệ người biết chữ đáng sự tin tưởng của Đảng và Nhà nước, được
trong độ tuổi từ 15-60 từ 90,3 lên 94,5%. Hằng nhân dân các dân tộc yêu mến trân trọng và các
năm có trên 70% học tốt nghiệp THCS học THPT, thế hệ học sinh kính trọng, tin yêu.
14% số học sinh đi học nghề. Nhờ chú trọng công
tác hướng nghiệp THPT nên tỷ lệ học sinh học Đại Nhìn lại các thế hệ nhà giáo của Lào Cai, sự
học còn 20%, số HS học nghề tăng, tỷ lệ này có ý say sưa, tâm huyết với nghề, chắc chắn về chuyên
nghĩa rất quan trọng đảm bảo cân đối nguồn nhân môn nghiệp vụ đã trở thành phong cách của tập
lực, học sinh ra trường có nhiều cơ hội có việc làm thể Lãnh đạo Sở GD&ĐT cùng hàng nghìn nhà
do lựa chọn con đường lập nghiệp phù hợp với sở giáo đã và đang ngày đêm cống hiến trên khắp
trường, nguyện vọng bản thân và nhu cầu xã hội; các vùng đất của rẻo cao Lào Cai. Tinh thần trách
giải quyết tình trạng thừa thầy thiếu thợ, mất cân nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, sự say mê chuyên
đối trong cán cân nhân lực xã hội. môn và ý thức đổi mới như một lẽ tự nhiên thấm
vào máu thịt, giản dị và sâu sắc làm nên bản lĩnh
Tất cả những nỗ lực ấy không chỉ giải quyết và phong cách riêng cho các thế hệ nhà giáo.
được bài toán khó khăn nhất của Giáo dục Lào
Cai là tỷ lệ chuyên cần, mà còn cho thấy sự thành Sau 30 năm xây dựng và phát triển, đội ngũ
công trong thay đổi phương thức giáo dục của tỉnh của Ngành đã tăng lên 17.539 cán bộ quản lý, giáo
nhà. Đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp giáo viên, nhân viên, gấp 4,87 lần so với năm 1991 và
dục để đem lại nụ cười tỏa sáng, rạng rỡ hạnh toàn bộ đều đã đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn vì
phúc cho học trò vùng cao mỗi ngày đến trường. theo từng giai đoạn phát triển, Ngành có các Đề
án xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục.
Tự hào về thành tích đạt được của học sinh Nhiều biện pháp quan trọng trong chỉ đạo và tổ
trong bảng vàng thành tích của giáo dục đất nước, chức thực hiện được triển khai hiệu quả để bồi
giáo dục Lào Cai còn thêm niềm vui khi đã xây dưỡng và kiểm tra, đánh giá chất lượng đội ngũ.
dựng và khẳng định được bản lĩnh và phong cách Vì vậy, Ngành Giáo dục có nhiều cá nhân xuất
nhà giáo Lào Cai trong thời kỳ đổi mới, hội nhập. sắc, trở thành điển hình tiên tiến về chuyên môn,
tiếp thêm động lực và niềm tin cho đồng nghiệp
Bản lĩnh và phong cách đó được xây dựng nên phấn đấu vươn lên. Đại đa số nhà giáo và cán bộ
từ nền tảng truyền thống giàu nghị lực vượt khó, quản lý giáo dục có phẩm chất chính trị tốt, bản
hy sinh của các thế hệ nhà giáo lão thành cách lĩnh chính trị vững vàng; trung thành với sự nghiệp
mạng theo lời kêu gọi của Đảng và Bác Hồ lên Lào đổi mới của Đảng; có tinh thần trách nhiệm trong
Cai dựng trường mở lớp để đồng bào các dân tộc công tác, chịu đựng gian khổ, khắc phục khó khăn,
vùng cao có chữ. Mùa Thu năm 1959 lịch sử, gần tâm huyết, gắn bó với nghề nghiệp; tích cực, tự
100 nhà giáo từ các tỉnh Nghệ An, Hà Nội, Vĩnh giác học tập nâng cao trình độ; hoàn thành tốt các
Phúc, Bắc Ninh, hầu hết ở độ tuổi 20, đã hăng hái nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh,
lên đường, mang theo lời dạy của Bác Hồ “Các góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát
cô các chú đã xung phong thì phải xung phong triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong thời gian qua.
đến nơi đến chốn” để đặt những viên gạch hồng
đầu tiên cho giáo dục Lào Cai. Tư duy của lớp Với vai trò đổi mới để đóng góp hơn nữa vào
trí thức Thủ đô và quê hương giàu truyền thống sự phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo với
hiếu học hòa trộn với phong tục tập quán của đồng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện có thêm nhiều
bào vùng cao đã làm nên bản lĩnh và phong cách cơ hội và thách thức, đặc biệt là ở vùng cao. Với
riêng biệt của nhà giáo Lào Cai hôm nay. Làm nên đội ngũ nhà giáo được xây dựng, rèn rũa nay đã
các thế hệ nhà giáo với tinh thần tình nguyện tận trưởng thành về tư tưởng, đạo đức và phẩm chất
tụy phục vụ, nghị lực vượt khó vươn lên, không nhà giáo; về trình độ kiến thức, năng lực và kỹ
ngừng tu dưỡng rèn luyện tư tưởng đạo đức nhà năng sư phạm; đặc biệt là đổi mới về nhận thức
giáo; yêu nghề, yêu thương học sinh, gắn bó mật và phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục
thiết với đồng bào các dân tộc, tình cảm đồng chí theo hướng tiên tiến và hiện đại, Ngành Giáo dục
đồng nghiệp gắn bó; ý chí học hành nâng cao kiến và Đào tạo Lào Cai hoàn toàn có thể tin tưởng
thức và năng lực chuyên môn nghiệp vụ; sáng
tạo trong việc giải quyết những vấn đề của giáo khẳng định thành công trong giai đoạn tiếp theo./.
dục miền núi vùng cao, biên giới. Qua rèn luyện
T.M
Kyã niïmå 30 taiá lêpå tónh Laoâ Cai - Chaoâ mûnâ g ngayâ Nhaâ giaoá Viïtå Nam 20/11 15
3; 31 xã đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 3. Có thử thách, những phẩm chất nói trên đã trở thành
146 xã đạt chuẩn XMC mức độ 2; xóa mù chữ cho truyền thống quý báu của nhà giáo Lào Cai, xứng
13.200/12.500 người, nâng tỷ lệ người biết chữ đáng sự tin tưởng của Đảng và Nhà nước, được
trong độ tuổi từ 15-60 từ 90,3 lên 94,5%. Hằng nhân dân các dân tộc yêu mến trân trọng và các
năm có trên 70% học tốt nghiệp THCS học THPT, thế hệ học sinh kính trọng, tin yêu.
14% số học sinh đi học nghề. Nhờ chú trọng công
tác hướng nghiệp THPT nên tỷ lệ học sinh học Đại Nhìn lại các thế hệ nhà giáo của Lào Cai, sự
học còn 20%, số HS học nghề tăng, tỷ lệ này có ý say sưa, tâm huyết với nghề, chắc chắn về chuyên
nghĩa rất quan trọng đảm bảo cân đối nguồn nhân môn nghiệp vụ đã trở thành phong cách của tập
lực, học sinh ra trường có nhiều cơ hội có việc làm thể Lãnh đạo Sở GD&ĐT cùng hàng nghìn nhà
do lựa chọn con đường lập nghiệp phù hợp với sở giáo đã và đang ngày đêm cống hiến trên khắp
trường, nguyện vọng bản thân và nhu cầu xã hội; các vùng đất của rẻo cao Lào Cai. Tinh thần trách
giải quyết tình trạng thừa thầy thiếu thợ, mất cân nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, sự say mê chuyên
đối trong cán cân nhân lực xã hội. môn và ý thức đổi mới như một lẽ tự nhiên thấm
vào máu thịt, giản dị và sâu sắc làm nên bản lĩnh
Tất cả những nỗ lực ấy không chỉ giải quyết và phong cách riêng cho các thế hệ nhà giáo.
được bài toán khó khăn nhất của Giáo dục Lào
Cai là tỷ lệ chuyên cần, mà còn cho thấy sự thành Sau 30 năm xây dựng và phát triển, đội ngũ
công trong thay đổi phương thức giáo dục của tỉnh của Ngành đã tăng lên 17.539 cán bộ quản lý, giáo
nhà. Đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp giáo viên, nhân viên, gấp 4,87 lần so với năm 1991 và
dục để đem lại nụ cười tỏa sáng, rạng rỡ hạnh toàn bộ đều đã đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn vì
phúc cho học trò vùng cao mỗi ngày đến trường. theo từng giai đoạn phát triển, Ngành có các Đề
án xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục.
Tự hào về thành tích đạt được của học sinh Nhiều biện pháp quan trọng trong chỉ đạo và tổ
trong bảng vàng thành tích của giáo dục đất nước, chức thực hiện được triển khai hiệu quả để bồi
giáo dục Lào Cai còn thêm niềm vui khi đã xây dưỡng và kiểm tra, đánh giá chất lượng đội ngũ.
dựng và khẳng định được bản lĩnh và phong cách Vì vậy, Ngành Giáo dục có nhiều cá nhân xuất
nhà giáo Lào Cai trong thời kỳ đổi mới, hội nhập. sắc, trở thành điển hình tiên tiến về chuyên môn,
tiếp thêm động lực và niềm tin cho đồng nghiệp
Bản lĩnh và phong cách đó được xây dựng nên phấn đấu vươn lên. Đại đa số nhà giáo và cán bộ
từ nền tảng truyền thống giàu nghị lực vượt khó, quản lý giáo dục có phẩm chất chính trị tốt, bản
hy sinh của các thế hệ nhà giáo lão thành cách lĩnh chính trị vững vàng; trung thành với sự nghiệp
mạng theo lời kêu gọi của Đảng và Bác Hồ lên Lào đổi mới của Đảng; có tinh thần trách nhiệm trong
Cai dựng trường mở lớp để đồng bào các dân tộc công tác, chịu đựng gian khổ, khắc phục khó khăn,
vùng cao có chữ. Mùa Thu năm 1959 lịch sử, gần tâm huyết, gắn bó với nghề nghiệp; tích cực, tự
100 nhà giáo từ các tỉnh Nghệ An, Hà Nội, Vĩnh giác học tập nâng cao trình độ; hoàn thành tốt các
Phúc, Bắc Ninh, hầu hết ở độ tuổi 20, đã hăng hái nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh,
lên đường, mang theo lời dạy của Bác Hồ “Các góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát
cô các chú đã xung phong thì phải xung phong triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong thời gian qua.
đến nơi đến chốn” để đặt những viên gạch hồng
đầu tiên cho giáo dục Lào Cai. Tư duy của lớp Với vai trò đổi mới để đóng góp hơn nữa vào
trí thức Thủ đô và quê hương giàu truyền thống sự phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo với
hiếu học hòa trộn với phong tục tập quán của đồng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện có thêm nhiều
bào vùng cao đã làm nên bản lĩnh và phong cách cơ hội và thách thức, đặc biệt là ở vùng cao. Với
riêng biệt của nhà giáo Lào Cai hôm nay. Làm nên đội ngũ nhà giáo được xây dựng, rèn rũa nay đã
các thế hệ nhà giáo với tinh thần tình nguyện tận trưởng thành về tư tưởng, đạo đức và phẩm chất
tụy phục vụ, nghị lực vượt khó vươn lên, không nhà giáo; về trình độ kiến thức, năng lực và kỹ
ngừng tu dưỡng rèn luyện tư tưởng đạo đức nhà năng sư phạm; đặc biệt là đổi mới về nhận thức
giáo; yêu nghề, yêu thương học sinh, gắn bó mật và phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục
thiết với đồng bào các dân tộc, tình cảm đồng chí theo hướng tiên tiến và hiện đại, Ngành Giáo dục
đồng nghiệp gắn bó; ý chí học hành nâng cao kiến và Đào tạo Lào Cai hoàn toàn có thể tin tưởng
thức và năng lực chuyên môn nghiệp vụ; sáng
tạo trong việc giải quyết những vấn đề của giáo khẳng định thành công trong giai đoạn tiếp theo./.
dục miền núi vùng cao, biên giới. Qua rèn luyện
T.M
Kyã niïmå 30 taiá lêpå tónh Laoâ Cai - Chaoâ mûnâ g ngayâ Nhaâ giaoá Viïtå Nam 20/11 15
